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中文摘要
教师如何在水彩风景写生中对学生进行教学引导，是近年来美术
教育领域被忽略的问题。诸多高校意识到水彩风景写生教学的重要
性，并相继增加了课程的时间和频率。但随着教学实践的开展，在水
彩风景写生教学引导中，存在教学思想不严谨、教学引导认知不足、
教学引导方式不合理、教学目标随意等问题，极大地影响了学生专业
水平的提升。鉴于此，需要对我国高校水彩风景写生教学引导的现状
进行分析，找出存在的问题，并在分析问题原因的基础上，提出几点
针对性的改善对策。笔者将通过文献研究法、观察法、调查法、图像
分析法、经验总结法来进行研究分析。
通过三个方面具体论述在风景写生中，如何行之有效的进行教学
引导。这三个方面也是水彩风景写生重要的三个阶段，即：校内预习
阶段、校外写生阶段和返校整理阶段。首先，强调了教师在风景写生
预习阶段，如何通过临摹优秀的水彩风景作品，提高学生的审美能力，
加强学生的水彩技法表现力。其次在校外写生阶段教师要重视风景写
生课程的整体规划，论述在选景、构图、创作步骤和整体意识方面如
何进行教学引导。最后在返校整理阶段，着重在原创整理、素材整理、
风景创作整理三方面阐述教师引导的方式和方法。
结尾总览全文，阐述了水彩风景写生相对于国画、油画风景写生
的特殊性,从而强调水彩风景写生教学引导的重要性，得到相应的解
决方式和方法。
关键词：水彩；风景写生；教学引导。
Abstract
Itisadifficultprobleminthefieldoffinearts
educationinrecentyearsthathowteachersguidestudentsin
theprocessofwatercolorlandscapepainting.Many
universitieshaverealizedtheimportanceofwatercolor
landscapepaintingteachingandhaveincreasedthetimeand
frequencyofcourses.However,withthedevelopmentofteaching
practice,theteachingguidanceofwatercolorlandscape
paintinggraduallyexposeditsproblems,whichgreatly
affectedtheimprovementofstudentsprofessionallevel.In
viewofthis,itisnecessarytoanalyzethecurrentsituation
ofteachingguidanceofwatercolorlandscapepaintingin
Chinesecollegesanduniversities,findouttheexisting
problems,andonthebasisofanalyzingthecausesofthe
problems,putforwardseveraltargetedimprovement
countermeasures.Theauthorwillconductresearchandanalysis
throughliteratureresearch,observation,investigation,
imageanalysisandexperiencesummary.
Thispaperdiscusseshowtoguidetheteachingeffectively
inlandscapepaintingthroughthreeaspects.Thesethree
aspectsarealsothreeimportantstagesofwatercolorlandscape
sketching,namely:pre-s
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