2024年春季七年级生物下册 3.docxVIP

2024年春季七年级生物下册3.2.2人体内能量的利用说课稿（新版）济南版

一、设计思路

本节课以2024年春季七年级生物下册3.2.2人体内能量的利用为主题，旨在让学生理解人体内能量的来源、转化和利用过程。通过结合课本内容，设计一系列实践活动，引导学生自主探究，培养学生的观察能力和科学思维能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，使学生在实际操作中掌握知识，提高生物学科素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学探究和责任担当意识。通过学习人体内能量的利用，学生能够形成对生命活动本质的理解，提升观察、实验、推理等科学探究能力。同时，引导学生认识到人体健康与能量平衡的关系，培养健康生活意识和环保意识，增强社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人体内能量的来源，包括食物中的化学能、ATP的生成和利用；

②掌握人体内能量转化的过程，特别是细胞呼吸和光合作用的能量转换机制；

③能运用所学知识解释人体活动中的能量消耗和能量补充。

2.教学难点，

①理解细胞呼吸过程中能量的释放和ATP的生成原理，以及这一过程与人体生命活动的关联；

②掌握光合作用与呼吸作用的关系，包括能量转化、物质循环和能量利用的相互联系；

③将抽象的生物化学过程与学生的日常生活实践相结合，帮助学生建立能量转化与人体健康之间的联系。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，通过讲解人体能量利用的基本原理，引导学生进行深入思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演细胞中的能量分子，体验能量转化的过程，提高学习兴趣和参与度。

3.开展实验活动，如模拟光合作用和细胞呼吸实验，让学生亲自操作，观察现象，理解能量转换的实际过程。

4.利用多媒体课件展示能量代谢的图像和动画，帮助学生直观理解抽象概念。

5.通过案例分析，将生物学知识与实际生活相结合，提高学生的应用能力和问题解决能力。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习新的一课《人体内能量的利用》。在日常生活中，我们每天都会消耗能量，比如运动、学习、思考等。那么，这些能量从何而来？又是如何被我们身体利用的呢？今天，我们就一起来探索这个问题。

（学生）：期待了解人体内能量的来源和利用过程。

二、新课讲授

1.人体内能量的来源

（教师）：首先，我们来看人体内能量的来源。人体所需的能量主要来自于食物，食物中含有糖类、脂肪、蛋白质等营养成分。

（学生）：明白了，食物中的营养成分是人体能量的来源。

（教师）：接下来，我们来看一下这些营养成分在人体内的转化过程。

（学生）：好，我们认真听讲。

（教师）：食物中的糖类、脂肪、蛋白质在消化过程中被分解成小分子物质，然后通过细胞呼吸作用，将这些小分子物质转化为能量。

（学生）：细胞呼吸是什么？它是如何产生能量的？

（教师）：细胞呼吸是指细胞内的有机物在氧气的作用下分解，产生能量、水和二氧化碳的过程。这一过程分为三个阶段：糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。

（学生）：哦，原来细胞呼吸是这样的。

2.能量的转化与利用

（教师）：了解了细胞呼吸的过程后，我们再来看能量的转化与利用。在细胞呼吸过程中，能量主要以ATP的形式储存和传递。

（学生）：ATP是什么？它在人体中有什么作用？

（教师）：ATP，即三磷酸腺苷，是细胞内能量的“通货”。它不仅参与细胞内的能量代谢，还参与细胞生长、分裂、运动等生命活动。

（学生）：明白了，ATP是细胞能量代谢的关键物质。

（教师）：在人体内，能量的利用主要表现在以下几个方面：

（1）维持体温：人体通过新陈代谢产生热量，维持体温稳定。

（2）肌肉收缩：运动时，肌肉需要能量来收缩，从而完成各种动作。

（3）神经传导：神经细胞通过传递神经冲动，实现信息的传递。

（4）细胞分裂：细胞分裂过程中，需要能量支持。

（学生）：原来人体能量的利用如此广泛，真神奇！

3.能量平衡与健康

（教师）：最后，我们来了解一下能量平衡与健康的关系。人体能量的摄入与消耗要达到平衡，才能保持身体健康。

（学生）：能量平衡与健康有什么关系？

（教师）：当摄入的能量多于消耗的能量时，多余的能量会转化为脂肪储存起来，导致肥胖；反之，当消耗的能量多于摄入的能量时，会导致体重下降。

（学生）：明白了，能量平衡对于维持身体健康非常重要。

三、课堂小结

（教师）：今天我们学习了《人体内能量的利用》这一课，了解了人体内能量的来源、转化和利用过程，以及能量平衡与健康的关系。

（学生）：我们掌握了细胞呼吸、ATP等概念，还了解了能量平衡的重要性。

四、布置作业

（教师）：请同学们完成以下作业：

1.总结今天所学内容，并举例说明人体内能量的利用。

2.调查自己或家人一周内的饮食和运动情况，分析自己的能量摄入与消耗