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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
2025年高三数学教学计划表
【导言】
高中数学是培养学生综合素质、提高学生科学文化素质的重
要学科之一。为了使学生在高三阶段更好地掌握数学知识，提高
数学素养和解题能力，制定了以下的教学计划表。
【教学目标】
1.确立学科目标
（1）使学生全面提高数学能力，掌握高中数学的基本概念和
解题方法。
（2）培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，提高解决实际
问题的能力。
（3）培养学生的数学兴趣，激发学生学习数学的积极性和主
动性。
2.确立教学目标
（1）在知识方面，学生掌握数与代数、函数与方程、几何、
概率与统计等方面的基本知识和技能。
（2）在能力方面，学生具有比较全面的应用数学知识解决实
际问题的能力。
（3）在情感态度方面，培养学生善于思考、锻炼分析问题和
解决问题的能力。
【教学内容与进度安排】
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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
本教学计划根据高考命题要求和教材内容，将学年内容划分
为不同的教学单元，并根据实际情况安排相应的教学进度。具体
内容和进度如下：
一、数与代数
1.进制与数的性质（2周）
2.整式与分式（3周）
3.二次根式与高次根式（2周）
4.多项式与因式分解（3周）
5.一元二次方程与不等式（2周）
二、函数与方程
1.函数与应用（3周）
2.幂函数与指数函数（2周）
3.对数与指数方程（2周）
4.三角函数与图像（3周）
三、几何与向量
1.三角形与向量（2周）
2.圆与圆心角（2周）
3.相似形与投影定理（3周）
四、概率与统计
1.随机事件与概率（2周）
2.统计与抽样（2周）
3.正态分布与估计（2周）
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君子忧道不忧贫。——孔丘
【教学方法】
针对不同的教学内容和学生特点，结合多种教学方法，培养
学生主动学习和合作学习的能力。教学方法包括讲述法、讨论
法、实验法、研究法、信息技术手段等。
【评价与反馈】
1.制定科学的评价体系，结合学生的各方面表现，包括平时
表现、作业考查、小测验、项目研究等。
2.及时给予学生反馈，鼓励他们在学习中发现问题，改进学
习方法和提高学习效果。
【总结】
通过上述的高三数学教学计划表，可以使学生在高三阶段有
条不紊地进行数学学习，掌握并运用数学知识解决实际问题。同
时，通过科学的评价和反馈，激发学生学习数学的兴趣和热情，
培养学生良好的数学素养和解题能力，为学生顺利应对高考提供
有力的支持。
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