四年级英语下册Module6Unit1I’lldrawthepictures教案设计1外研版一起.docVIP

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Module6Unit1I’lldrawthepictures

一、学习目标:

1.语言技能目标

词汇:good、better、bad、worse.

句型学习:Ithinkthisgirlisbetterthanthefirstgirl.

Tomisworsethanthegirls.

句型结构：形容词比较级+than.

2.运用实力目标

能运用“…better(worse)than…”对事物进行比较。

能运用“Ithink…”来对事务发表评论看法。

能运用“Doyouagree?”来征求对方的看法并能用“Yes,Iagree./No,Idon’t.”回答。

3.情感目标

增加人与人之间的沟通和了解，让学生学会赞扬和激励别人，并进行评价和比较。

二、预习学案

1.good、bad的比较级。

2.用think造句。

三、导学案

热身复习：

bigger,smaller;fatter,thinner;taller,shorter;longer,shorter;older,younger;stronger,

S:Theappleisbiggerthanthepear.

S:Thepearissmallerthantheapple.

…

自主学习：

1.听本课录音2遍，找寻课文中的生词。

voice,think,better,agree,worse,quiet.

2.再次听录音，将不明白的句子用————划出来。

3.自读课文，将课文中出现的形容词及其比较级标出，抄写在随堂记录本上。

合作沟通：

1.小组内探讨解决自主学习中遇到的问题，然后全班沟通，老师评析。

2.小组内分角色朗读课文，之后互换角色朗读。

3.句子大比拼，用课文中的生词造句。

4.课本剧表演。

四、课堂检测（火眼金睛）

Goodworsebetter（×2）think

①Thisgirlis______.

②I___thisgirlis______thanthefirstgirl.

③Thisboyis_____thanthegirls.

④Tomis_____thanthegirls.

五、课后作业

1.预习Module6Unit2.

2.完成调查表。（示例表格）

Subject

Good

Better

Bad

Worse

Chinese

Maths

English

Music

请学生依据个人状况填写，然后四人一组相互问答。

六、板书设计

Module6Music

Unit1Thisgirlisgood.

Thisgirlisgood.

Ithinkthisgirlisbetterthanthefirstgirl.

Thisboyisbetterthanthegirls.

Tomisworsethanthegirls.

七、教后反思