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教案
授课时间月日至月日课时数2
授课方式理论课J讨论课口习题课口实验课口上机课口技能课口其他口
授课单元绪论第一组织和细胞的适应、损伤与修复
1、了解了解绪论有关内容；细胞再生与分化的分子机制、与愈合有关的因
素。
目的
2、熟悉适应、变性的结局；再生的类型、组织再生的能力、过程；熟悉创伤
与愈合。
3、掌握适应、变性各类型的概念、病变；肉芽组织的概念、形态、功能。
要求
重点：组织和细胞损伤的类型、各类损伤的基本概念、基本病变及结局；坏
重点
死的类型、病变特点及结局；再生的类型、组织的再生能力。
与难点：凋亡的概念、与坏死的区别；肉芽组织和疤痕组织的结构及作用。
难点
绪论
主
第一组织和细胞的适应、损伤与修复
第一节组织和细胞的适应
要
第二节细胞、组织的损伤
内第三节损伤的修复
容
教学方法利用多媒体，增加大量图片，增强学生感性认识，以讲授法为主，适当结合
启发式及自学。
手段教（
具）
病《理学》吉林科学技术出版社丁凤云主编
病《理学》李玉林人民卫生出版社第七版
病《理学与病理生理学复习指南和题解》唐建武人民卫生出版社
参考资料
病《理学实验教程》唐建武高等医药院校教材大连理工大学出版社
1、细胞坏死与细胞凋亡在形态学上如何鉴别
2、试述肉芽组织的形态和功能。
思考题、
3、试以断肢再植为例说明组织的再生能力和类型，并根据所学习的病理学知
作业
识分析影响断肢再植成功的病理学因素。
1
讲稿
绪论
【课堂导入】同学们，在日常生活中我们所听说的断肢再植，你们知道是什么原因可以保
证断肢再植吗？那就从我们今天所学的第一节《病理学》的内容当中去寻找答案吧！
一、病理学的内容、任务及本教材内容
病理学p（athology）是研究疾病的病因、发病机制、病理改变（包括代谢、机能和形态
结构的改变）和转归的医学基础学科。
病理学一一形态学。
病理学内容：
1.细胞和组织的适应、损伤及修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等基本病理过程及
发生发展规律。
2.常见炎症性疾病、常见肿瘤及常见心身疾病的发生发展规律及其病理临床系。
二、病理学在医学中的地位
是介于基础医学与临床学科的桥梁课。
临床：活检、尸检、细胞学检查。
水、电解质紊乱、缺氧、休克、器官功能衰竭等。
三、病理学的研究方法
病理学主要研究方法：
1.活体组织学检查b（iopsy）简称活检是从活体上用手术切取、钳取、搔刮和穿刺
针吸引等方法取出病变部位的组织制成切片，进行病理组织学检查的方法。
活检的意义：
（1）及时、准确的诊断疾病。如：快速冷冻切片。
2（）在疾病过程中定期活检可了解病变发展情况和判断疗效。
3（）有利于采取新的研究方法：免疫组织化学，电镜检查、组织细胞培养等对疾病更
深入的研究。
2.尸体解剖a（utopsy）简称尸检：即对死亡者的遗体进行病检
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