人教版数学七年级下册7.2.2 平行线的判定第1课时课件（共20张PPT）.pptxVIP

第1课时平行线的判定方法第七章相交线与平行线7.2

探究与应用课堂小结与检测

探究与应用活动1理解并掌握利用同位角判定两条直线平行的基本事实[操作尝试]如图7-2-7,用直尺和三角尺画直线a的平行线b.解:如图所示:图7-2-7b

[引发思考](1)在画图的过程中,什么角始终保持相等??(2)由上面的操作过程,你能发现判定两条直线平行的方法吗?解:(1)同位角.(2)同位角相等,两直线平行.

[概括新知]判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果,那么这两条直线平行.简单说成:,两直线平行.?同位角相等同位角相等

[理解应用]例1(教材补充例题)如图7-2-8,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=∠2,则AE与BF平行吗?为什么?解:平行.理由:∵AC⊥AE,BD⊥BF(已知),∴∠EAC=∠FBD=90°(垂直的定义).又∵∠1=∠2(已知),∴∠EAC+∠1=∠FBD+∠2(等式的性质),即∠EAB=∠FBG,∴AE∥BF(同位角相等,两直线平行).图7-2-8

构成同位角的两条被截直线不一定平行,只有构成的同位角相等时,这两条被截直线才平行.辨易错

活动2理解并掌握利用内错角、同旁内角判定两条直线平行的方法[问题情境]两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角.由同位角相等,可以判定两条直线平行,能否利用内错角或同旁内角来判定两条直线平行呢?

[思考尝试]1.如图7-2-9,直线a,b被直线c所截,已知∠2=∠3,试说明:a∥b.请补全推理过程,并在括号内注明理由.解:∵∠2=∠3,而∠3=∠(),?∴∠2=∠(等量代换),?∴a∥b().?图7-2-91对顶角相等1同位角相等,两直线平行

2.如图7-2-10,直线a,b被直线c所截,已知∠1+∠2=180°,试说明:a∥b.解:如图.∵∠1+∠2=180°,而∠1+∠3=180°(邻补角的定义),∴∠2=∠3(同角的补角相等),∴a∥b(同位角相等,两直线平行).图7-2-103

[概括新知]1.判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果,那么这两条直线平行.简单说成:,两直线平行.?2.判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果,那么这两条直线平行.简单说成:,两直线平行.?内错角相等内错角相等同旁内角互补同旁内角互补

[理解应用]例2(教材补充例题)如图7-2-11.(1)∵∠1=∠A(已知),∴∥();?(2)∵∠3=∠4(已知),∴∥();?(3)∵∠2=∠5(已知),∴∥();?(4)∵∠ADC+∠C=180°(已知),∴∥().?图7-2-11BCAD同位角相等,两直线平行ABCD内错角相等,两直线平行ADBC内错角相等,两直线平行ADBC同旁内角互补,两直线平行

利用平行线的判定方法来判定“两直线平行”的关键是弄清所给相等或互补的角是哪两条直线被第三条直线所截得到的什么类型的角,再说明这两条直线平行.记方法

变式如图7-2-12,E是AB上一点.(1)由∠DEC=∠ADE可以判定哪两条直线平行?为什么?图7-2-12解:(1)由∠DEC=∠ADE可以判定AD∥EC.理由:内错角相等,两直线平行.

(2)由∠AEC+∠DCE=180°可以判定哪两条直线平行?为什么?图7-2-12(2)由∠AEC+∠DCE=180°可以判定DC∥AB.理由:同旁内角互补,两直线平行.(3)要判定DE∥BC,需要添加什么条件?(只要求写出一个条件)(3)答案不唯一,如:∠DEA=∠CBE.

[本课时认知逻辑]课堂小结与检测实验操作基本事实同位角相等,两直线平行推理内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行应用

[检测]1.如图7-2-13,若∠1=63°,则添加下列各条件后,可以判定l1∥l2的是 ()A.∠2=127° B.∠4=117°C.∠3=27° D.∠5=17°B图7-2-13

2.如图7-2-14,已知∠1=30°,若∠2满足条件:或∠3满足条件:,则a∥b.?图7-2-14∠2=150°∠3=30°

3.根据图7-2-15完成填空:(1)∵∠1=(已知),?∴AB∥CE();?(2)∵∠2=(已知),?∴CD∥BF(