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第19课:电脑美术——奇妙的画笔
一、教学目标:
1、学习运用电脑绘画与自己独特的视察与想象有机结合,运用纸面绘画作品达不到、特别费劲才能达到或须要较高技能技巧才能达到的绘画效果,提高艺术创作表现实力,为熬炼和培育学生敏锐地视察实力和丰富的想象实力打下良好的基础。
二、教学重点:
让学生充分相识和理解电脑绘画中的“笔”与一般的绘画中的笔的本质区分
教学难点:
如何在画面中合理的运用画笔工具表现形象和自己独特的构思
三、教学打算:
教具:相关资料
学具:课本
四、教学时间:1课时
五、学情分析:
由于电脑美术创作对设备的要求较高,在课堂上重点讲解,对于有条件的学生,可激励学生回家练练并带来作品给学生观赏。
六、教学过程:
1、组织教学:
2、导入新课:
感受电脑绘画笔工具有“奇妙”性,观赏相同表现内容但表现手法不同的美术作品,相识不同的美术表现方法对美术作品的影响(通过观赏激发学生的创作欲望)
3、讲授新课:
1)利用课件介绍相关学问D:\教案\何忠教案\四年级\第19课(0.5课时)\电脑美术\一个新伙伴.ppt
2)介绍简洁的绘画软件:说说电脑绘画给你的感受
3)想一想:假如让你创作,你将如何在作品中体现电脑绘画笔工具的“奇妙”之处。
4、课堂小结:
教学反思:
???????这节课是结合电脑学问的综合运用,有的同学对电脑学问驾驭不太好,所以我在讲绘画软件的运用上没下功夫,对学生估计过高,学生在操作时有肯定的困难。在绘画内容上我只给了一个大的题目,这样学生可以依据自已的爱好来确定,这样就激发了学生的爱好。
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