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部编版道德与一年级可爱的动物第一教学设计

课题可爱的动物第一单元第二单元学科道德与年级一年级

1、态度与价值观目标：感受动物的可爱以及动物的重要意义，树立和谐共处的观念。

2、能力目标：能够围绕熟悉的小动物进行大胆的表达，感受动物的可爱，学会和动物和谐

学习

共处。

目标

3、知识目标：多角度了解动物的可爱之处，认识动物对于人类和自然的重要意义，学会和

动物和谐相处。

重点感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。

难点感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课1、猜谜语大竞赛：猜关于动物的谜语。

2、导入语：真棒，竟然能够认识还可以猜思考问题。导入。

出这么多的小动物。今天这节课，我们就是要

认识大自然中的这些可爱的动物们。

讲授新课【我喜欢的动物】

1、森林公园大参观：现在，让我们一起搭乘开往

森林公园的大巴士，一起认识一下它们吧！

2、《野生动物》。通过、

3、小讨论：刚才你都看到了哪些动物呢？你都认猜我喜欢的小动

识它们吗？里面有你喜欢的动物吗？讨论。物，对动物的种

4、小小会：我喜欢的动物。类、外形有所了

（1）请你描述/模仿一下你喜欢的动物，让其他。解和认识。

的同学猜一猜，看能不能才出来。

（2）展示你喜欢的动物的，看看大家猜的

对不对？

（3）请你说一说，你为什么喜欢它？

5、老师最喜欢的小动物：啄木鸟：它们被称为“森以老师喜欢的动

林的医生”，它们可以从树干中掏出蛀虫来。一物引入有的动物

只啄木鸟每天吃成千条害虫，是著名的森林益对人类有益。并

鸟。启发学生要与动

6、小小动物学家：你还知道哪些对人类有益的动思考，。物和谐共处。