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苏教版六年级上册美术全册教案含教学计

划

六年级美术上册教案

小学六年级美术上册教学计划

2018—201年度第一学期

班级教师日期

六年级的学生经过了五年的美术研究训练，大部分学生

对美术课兴趣浓厚，

乐于动手，对手工制作课，充满了极高的热情。同时积累

了比较丰富的美术知识学

生

情

况

分

析

绘画经验，其抽象思维、知识的综合能力、运用能力动

手制作能力也比较高，对

色彩有较强的辨别能力，把握物体形状的能力、对各种材

料综合运用的能力都很强,

对美具有了较高的欣赏能力。并且，大部分同学能较好的

表现平面形象、立体造型，

并能大胆的发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣。但

也有一部分学生绘画惯

不好，在作画中急燥，缺乏耐性观察能力，缺乏独立动

手能力，空间感较差，对

一些废旧材料的综合运用能力较差，本学期一方面进一步

培养学生认识美术这一学

科的特点，相识更多的美术知识，尝试使用不同的工具，

运用不同的表现方式，体

验型色的变化与魅力，另一方面则更加侧重对美术文化的

进修渗入渗出，加强学生对

知识的综合运用能力，感受美术带来的乐趣。

该教材是苏少版教材，贴近学生的心理，符合学生的年龄

特点，每课的主题都

有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术课本一共分为20

课，每一课都侧重于造型

表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个研究领域中的

一个方面，同时也有不少教

材

分

析

系列的课教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深

入的做一个专题，并且有

些教学内容还设计成了案例研究、问题研究项目研究，

这就要求我们老师应多引

导学生进行主动的探究研究，增加学生合作的机会。其次,

本册教材继续体现了苏

教版教材的可操作性，贴近生活，关注美术文化的渗透

注重学生研究兴趣的培养

等特点。

本教材在编排体系上改变了传统学科知识门类划分课业的

形式，淡化了美术门

类，从促进学生全面发展的角度出发，拓宽了美术的文化

背景，加了工艺设计的

比例，力求向学生提供美术研究的方法，展示丰富的具有

审美价值的图像世界，提

高他们的进修兴趣和欣赏水平，既考虑到知识体系的建构,

又突出了审美审美本领、

是教师和学生沟通的桥梁。

教

1、进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多

的美术知识，尝试使

用不同的工具，运用不同的表现方式，体现形式的变化和

魅力。

2、侧重对美术文化的进修和渗入渗出，加强学生对知识

的综合运用本领，感受美六年级美术上册教案

学

目

术带来的乐趣。

3、引导学生运用形式与肌理等语言美术语言，选择合适

自己的各种工具材料，

记录与表现所见所闻所感所想的事物，展开美术的创作本

领，通报自己的思想情感。

4、运用对比和