【生物】基因表达与性状的关系课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

第4章基因的表达;

学习目标

1:通过资料分析，用不完全归纳法总结基因控制性状的两种途径。2:理解并建立基因的选择性表达与细胞分化的关系模型。

3:结合基因、性状与环境三者关系，理解表观遗传现象并学以致用；通过表观遗传的发现认同科学是不断发展的，人类对自然界的探究永无止境。;

同一株水毛莨，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。

讨论：1.这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗，原因?

一样，均来源于同一受精卵的有丝分裂

2.这两种叶形的差异，可能是什么因素引起的?

可能与水毛莨两种叶形所处的环境有关。;

思考：基因控制生物的性状，基因的直接产物是蛋白质，基因、蛋白质、性状三者之间有何联系?;

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一、基因表达产物与性状的关系

实例1:圆粒豌豆的形成机制

实例2:人的白化症状形成机制

基因控制酶控制→代谢控制实例3:囊性纤维化的形成机制;

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一、基因表达产物与性状的关系

实例1:圆粒豌豆的形成机制

实例2:人的白化症状形成机制

基因控制→酶控制代谢控制性状间接控制实例3:囊性纤维化的形成机制

基因控制蛋白质的结构直接控制，性状

思考：为什么基因相同的细胞，结构和功能会不同呢?;

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二、基因的选择性表达与细胞分化

分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果，思考下列问题：

(1)这三种细胞的基因组成是否相同，为什么?这3种细胞中合成的蛋白质种类有什么差别?

相同，三种细胞都来源于受精卵的有丝分裂。输卵管细胞只能合成卵清蛋白，红细胞只能合成珠蛋白，胰岛细胞只能合成胰岛素

(2)3种细胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰岛素基因，但只检测到其中一种基因的mRNA,这一事实说明了什么?

细胞中并不是所有基因都会表达，基因的表达具有选择性。;

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二、基因的选择性表达与细胞分化

(3)同一生物体细胞结构功能不同的直接原因和根本原因?

同一生物体：直接原因细胞中的蛋白质不同；根本原因基因的选

择性表达。;

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二、基因的选择性表达与细胞分化

细胞分化的实质：基因的选择性表达

基因的选择性表达，不能简单的理解为不同的细胞表达产生不同

的蛋白质，同一细胞中不同时期蛋白质表达情况不同，不同细胞表达同一蛋白质量的不同，都是基因的选择性表达的体现，如何来调控基因的表达使不同细胞中基因的表达情况不同?

三、基因的选择性表达的调控

思考：调控哪些过程可以影响基因的表达?;

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三、基因的选择性表达的调控535CH

阅读教材p73页两的段材料，回答下列问题G

353Gd

CH

(1)DNA序列的甲基化改变DNA原来的碱基序列吗?

(2)DNA序列的甲基化影响基因表达的哪个过程，影响这个过程的机制可能是什么?

(3)尝试解释资料1出现此现象的原因?

(4)DNA序列的甲基化能否遗传?

(5)柳川鱼花型和小鼠毛色的遗传现象有什么共同点?这对你认识基

因和性状之间的关系有什么启示?;

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三、基因的选择性表达的调控

(2)DNA序列的甲基化影响基因表达的哪个过程，影响这个过程的机制可能是什么?;

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三、基因的选择性表达的调控

(3)尝试解释资料1出现才现此象的原因?

植株A的Lcyc基因在开花时表达，可看成显性基因，而植株B的该基因不表达，可看成隐性基因。两植株杂交，F1表现显性性状，F2出现类似性状分离的现象。

(4)DNA序列的甲基化能否遗传?

(5)柳川鱼花型和小鼠毛色的遗传现象有什么共同点?这对你认识基

因和性状之间的关系有什么启示?

两个例子展示的遗传现象都表现为基因的碱基序列保持不变，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响；基因和性状之间并不是简单的一一对应关系。;

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三、基因的选择性表达的调控

表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。

表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。

特点：

①可遗传性

②DNA碱基序列的没有改变。

③可逆性的基因表达。;

三、基因的选择性表达的调控

机制：

1)转录水平

①DNA甲基化②组蛋白甲基化③组蛋白乙酰化;