4.3 用一元一次方程解决问题（第1课时 列方程解应用题的一般步骤 )（课件）七年级数学上册（苏科版2024）.pptxVIP

苏科版（2024）七年级数学上册第四章一元一次方程4.3用一元一次方程解决问题第一课时列方程解应用题的一般步骤

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结

学习目标1.掌握用一元一次方程解决问题的一般步骤，并能从关键句中找到等量关系，进一步列方程2.掌握与销售问题有关的基本公式，进一步用一元一次方程解决销售问题

情景导入问题：右图中的一套紫砂壶茶具包括1把茶壶和6只茶杯。做1把茶壶需要0.6kg的泥料，做1只茶杯需要0.15kg的泥料。10.5kg泥料可以做几套这样的茶具?（不计制作时的耗损）

新知探究【算术方法】0.6+6×0.15=1.5（kg），10.5÷1.5=7（套），答：可以做7套茶具。【列方程方法】设可做x套茶具，根据题意得：0.6x+6×0.15x=10.5，解得：x=7，答：可以做7套茶具。

新知探究比较小明、小丽的方法，你能说说他们是如何思考的吗？上述问题中，小丽利用列方程方法解决问题，经历了如下过程:1.根据题意，设一个合适的未知数。2.根据问题中的等量关系，列出方程.设可做x套茶具茶壶泥料+茶杯泥料=总泥料0.6x+6×0.15x=10.53.解方程，求出未知数的值。4.写出问题的答案。x=7答：可以做7套茶具.

课本例题今年小明13岁，王老师45岁.再过几年小明年龄是王老师年龄的三分之一??解：设再过x年小明年龄是王老师年龄的三分之一.根据题意,得?解这个方程，得?答:3年后小明年龄是王老师年龄的三分之一.

讨论请你尝试用算术方法解例1，并与列方程方法比较，你认为列方程方法有什么优势?【算术方法】45-13×3=6（岁），6÷(3-1)=3（年），答：3年后小明年龄是王老师年龄的三分之一。列方程的优势：未知数直接参加运算，顺向思维列方程即可，思路简单直观。

课堂练习1.如图是一个计算程序，如果输出“25”，那么输入的数值为多少??答：输入的数值为8.

2.今年爸爸的年龄是小丽年龄的3倍，5年后爸爸的年龄与小丽的年龄之和为58岁，小丽今年多少岁??

3.文艺社团学生分组参加汇演，合唱组有27人，舞蹈组有19人，现两组共增加20人，使合唱组人数是舞蹈组人数的2倍，则合唱组增加多少人？?

分层练习-基础1.动物园的门票售价：成人票每张50元，儿童票每张30元.

某日动物园售出门票700张，共得29000元.设儿童票售出

x张，依题意下列一元一次方程式正确的是(A)A.30x＋50(700－x)＝29000B.50x＋30(700－x)＝29000C.30x＋50(700＋x)＝29000D.50x＋30(700＋x)＝29000A

2.[2024张家港期末]轩轩在数学学习中遇到一个有神奇魔力

的“数值转换机”，按如图所示的程序计算，若开始输入

的值x为正整数，最后输出的结果为41.则满足条件的x

值最多有(D)A.1个B.2个C.3个D.4个D

3.[2024宜兴期末]七(1)班学生开展义务植树活动，参加者是

未参加者的3倍，若班里共有48人，则参加者有?

人，未参加者有人.36124.【母题教材P124例1】已知今年甲的年龄比乙的年龄多12

岁，4年后甲的年龄恰好是乙的年龄的2倍，则甲今年的年

龄是?.20岁

5.[2024扬州邗江区校级期中]甲工厂有某种原料120吨，乙工厂有原料96吨，甲工厂每天用原料15吨，乙工厂每天用原料9吨，多少天后，两个工厂剩下的原料相等？解：设x天后，两个工厂剩下的原料相等，根据题意，得120－15x＝96－9x，解得x＝4.答：4天后，两个工厂剩下的原料相等.

6.【母题教材P124练习T3】甲组有37人，乙组有23人，现

在需要从甲、乙两组抽调相同数量的人去做其他工作，已

知甲组剩下的人数是乙组剩下人数的2倍，求从甲、乙两

组分别调出的人数.解：设从甲、乙两组都调出x人，根据题意，得37－x＝

2(23－x)，解得x＝9.所以从甲、乙两组都调出9人.

7.[2024东台校级月考]一个两位数，个位数字是2，如果将

个位数字与十位数字互换，所得新数比原数小36.求原来

的两位数.解：设原数的十位数字为x，根据题意，得10x＋2－36＝20＋x，解得x＝6.所以原来的两位数是62.

分层练习-巩固8.[2024镇江期末]2024年元旦前夕，各校举办了“嘉年华爱

心义卖”活动，七(1)班的小明同学以每根2元的价格采购

了一批烤肠，然后又以每根2.5元的价