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多元文化背景下的小学英语教学研究分析论文

摘要：本文针对多元文化背景下的小学英语教学现状，分析存在的问题，探讨相应的教学策略。通过对问题的提出和深入分析，旨在为小学英语教学提供有益的启示和建议。

关键词：多元文化背景；小学英语教学；问题分析；教学策略

一、问题的提出

（一）1.教学内容与多元文化背景的不适应性

在多元文化背景下，小学英语教学内容与学生的实际需求存在一定的差距。首先，教材中的文化元素较为单一，难以涵盖世界各地文化的多样性。这导致学生在学习过程中，难以将所学知识与现实生活中的多元文化现象相结合，降低了学习的实效性。例如，教材中可能仅涉及英美文化，而忽略了其他英语国家如澳大利亚、加拿

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