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教学进度表
2024---2025学年度第二期(一)年级(道德与法治)学科
周次
时间
教学内容
完成情况
1
2.24-2.28
第一单元我有新面貌
1.有个新目标②
2
3.3-3.7
2.做事要仔细②
3
3.10-3.14
3.错了就要改②
4
3.17-3.21
4.我们有精神②
5
3.24-3.28
第二单元我们一起长大
5.和大家在一起②
6
3.31-4.3
6.请帮我一下②
7
4.7-4.11
7.我们爱分享②
8
4.14-4.18
8.大家来合作②
9
4.21-4.25
第三单元幸福一家人
9.这是我的家②
10
4.27-4.30
10.相亲相爱一家人②
11
5.6-5.9
11.让我自己来整理②
12
5.12-5.16
12.学做家务活②
13
5.19-5.23
第四单元争做中国好儿童
13.快乐儿童节②
14
5.26-5.30
14.光荣的少先队②
15
6.3-6.6
15.戴上红领巾②
16
6.9-6.13
16.学先锋做先锋②
第1课有个新目标
[基础性作业]
1.请你判断下面行为,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)小明买回字帖后每天都坚持练习,终于练成了一手好字。()
(2)小华给自己制订了练好跳绳的目标,但觉得不想练的时候不练也没问题。()
(3)小兰觉得为了方便达成目标,可以从自己已经做得很好的方面制定目标。()
2.我会选择正确答案。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)新学期制订新目标,下列小朋友的做法正确的是()。
A.小方认为制订目标太累了
B.小华认为目标制订好就可以了,没实现也没关系
C.小力给自己制订学会游泳的目标后,每天都坚持练习游泳
(2)下面制订目标态度不正确的选项是()。
A.制订目标要从自己的实际情况出发
B.制订目标不必太认真,模仿别人的目标就行了
C.大目标如果太难完成,可以细化成小目标完成
(3)小力发现班里同学之间不太团结友爱,他可以()。
A.和同学一起把“形成团结友爱的班风”定为班级新目标
B.管好自己就行,不用管班里其他同学
C.命令其他同学必须团结友爱
3.请你依据本节课所学,制订本学期你的新目标。
本学期我的新目标
目标完成情况
______________________
☆☆☆
______________________
☆☆☆
______________________
☆☆☆
[拓展性作业]
4.询问身边的人制订过什么目标,了解他们是如何实现自己的目标的,实现目标后他们的感受是什么,寻找他们实现目标的好方法。
[参考答案]
1.(1)√(2)×(3)×
[设计意图]通过对具体情境的判断,考查学生对目标的价值和作用的认识。通过直观的“对”与“错”判断,帮助学生巩固实现目标的方法。
2.(1)C(2)B(3)A
[设计意图]通过选择的形式,进一步细化考查学生对“制订个人和集体目标的方法”的理解和应用。
3.提示:学生能够根据课上所学,为自己制订本学期切实可行的新目标,并在学期末填写目标完成情况,逐步帮助学生努力实现目标,养成认真完成自己制订的目标的好习惯。
[设计意图]通过填写表格、制订本学期新目标和进行自我评价的方式,帮助学生结合本课所学,根据自身情况制订出切实可行的目标,并引导学生完成自己制订的目标。
4.合理即可。
[设计意图]本题为拓展性作业,通过课下对身边的人展开调查,引导学生在课堂学习基础上进一步丰富实现目标的方法,认识到目标的价值和作用,帮助学生更好达成自己制订的目标,在新学期成为一个有目标的小学生。
第2课做事要仔细
本课作业设计
[基础性作业]
1.请你判断下面行为,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)小明在考试时由于疏忽大意导致计算错误,白白丢掉了分数。当老师批评小明很马虎时,小明辩解,认为这不是马虎。
(2)只要不是非常大的事情,平时马虎一下也是可以的。
(3)养成认真、仔细的好习惯,能够克服马虎的坏习惯。
2.单项选择:我会选择正确答案。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)不做“小马虎”,下列小朋友做法正确的是()。
A.小明每次练字后都会再认真检查一遍
B.小华上学时经常忘带课本
C.小东回家后忘记让家长在学校下发的回执单上签字
(2)下面做事态度正确的选项是()。
A.学习要细心、认真,不做“小马虎”
B.“小马虎”,不可能酿(niàng)成大事故
C.做事不必太认真,犯点马虎也没事
(3)数东西时正确的做法是()。
A.大概(gài)数一下
B.从上往下顺着数,多数几遍,别漏(Iòu)数
C.数一次就可以了
3.看图写话。
请你帮这位同学
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