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第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展;;;(4)主要史实:①1819年,玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队,解放了哥伦比
亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念他的功绩,
拉丁美洲国家玻利维亚就是以他的名字命名的。②在南美洲南部地区,圣马丁领导
了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。
(5)性质:反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
(6)影响:拉丁美洲独立运动的胜利,为以后拉丁美洲社会经济的发展创造
了条件。;印度民族大起义;民族解放运动;;(3)内容:①政治:改组行政机构,建立了的行政体制,进一步加
强了沙皇的专制权力;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能
提拔人才。②军事:创建了一支纪律严明的。③经济:鼓励兴
办,准许工场主购买整
个村庄的农奴。④文化教育:推行文化教育,派遣,创办科学院,开办
学校,创办报纸。⑤社会生活:提倡人们学习西方的礼节与生活方式。;亚历山大二世废除农奴制;(5)性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革。
(6)影响:①积极:1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废
除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展?
的道路。②消极:农奴出钱赎买土地,所出的价钱高于当时的地价,他们为此
付出了沉重的代价;农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。;;(6)经过:①爆发:1861年4月,南方军队挑起战争。美国内战爆发,史称“?
”。②初期:北方在军事上屡屡失利。③扭转战局:1862年,联邦政府颁
布《宅地法》,不久,林肯发表,调动了农民和黑人奴
隶的积极性,扭转了北方军队在战场上的被动局面。④结束:1865年,南方军队投
降。美国内战以北方获胜告终。;《解放黑人奴隶宣言》;林肯;;(4)目的:学习西方,富国强兵,摆脱民族危机。
(5)政治纲领:《五条誓文》(1868年3月颁布,表明了日本改革旧制度、向西方
学习的决心)。[2022,22]
(6)措施:①政治:,加强中央集权。②军事:实行?,
建立新式军队。③经济:推行地税改革,以“”为口号,大力发展近
代经济。④社会生活:提倡“”,向西方学习,改造日本的教育、文
化和生活方式。;(7)性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革。
(8)影响:明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上
了发展的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。
(9)局限性:①保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。②日本强大起来
后,很快走上了对外侵略扩张的道路。;资本主义制度的确立和扩展
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