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小学生诗歌鉴赏能力的提升策略研究论文
摘要：本文针对小学生诗歌鉴赏能力提升的问题，分析了当前教育现状中的不足，提出了相应的策略。通过研究，旨在为小学诗歌教育提供有益的借鉴和实践指导。
关键词：小学生，诗歌鉴赏，能力提升，策略
一、问题的提出
（一）1.当前小学生诗歌鉴赏能力普遍较低
在当前的小学教育中，学生的诗歌鉴赏能力普遍较低，主要表现在以下几个方面：首先，学生对诗歌的理解和感悟程度不够，不能深入领会诗歌的内涵和美感；其次，学生在诗歌鉴赏过程中，缺乏对诗歌形象、情感、意境等方面的把握；最后，学生在诗歌表达和创作方面，缺乏创新意识和个性表达。这些问题严重影响了小学生诗歌鉴赏能力的提升。
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