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高中数学学习中的情境教学策略研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨了情境教学策略在数学学习中的应用及其重要性。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出了具体的情境教学策略，旨在提高学生的数学学习兴趣和效果。

关键词：高中数学；情境教学；策略；学习兴趣

一、引言

（一）1.当前高中数学教学存在的问题

随着教育改革的不断推进，高中数学教学也在不断变革。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，传统的数学教学模式过于注重知识传授，忽视了学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏兴趣和积极性。具体表现为：教师在课堂上单向灌输知识，学生被动接受，课堂互动不足，学生参与度低。

2.高中数学

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