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化学教师教学方法对学生学习动机的影响论文

摘要：本文旨在探讨化学教师教学方法对学生学习动机的影响。通过分析化学教学中的实际案例，从教学方法的角度出发，探讨如何激发学生的学习兴趣，提高学习动机。本文首先列举了两种教学方法，并从三个方面详细阐述了每种方法对学生学习动机的影响。

关键词：化学教学；教学方法；学习动机；影响

一、引言

（一）1.化学教师教学方法的多样性

随着教育改革的深入推进，化学教师的教学方法越来越受到关注。教学方法的选择和运用直接关系到学生的学习兴趣和动机。首先，以实验为基础的教学方法，通过让学生亲自操作实验，观察实验现象，激发学生的学习兴趣，提高学习动机。实验法不仅可以帮助学生

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