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第1章计算机基础知识

【上课时间】

【教学内容】

1.计算机发展的历史2.计算机中的数据表示3.计算机硬件系统的组成

4微型计算机的组成5.软件系统6.媒体技术

7.计算机病毒与防治

【教学目标】

1.了解计算机的发展史、特点、分类及其应用领域，熟悉计算机发展的几个阶段C

2.熟悉数制的基本概念，掌握进制数之间的转换；熟悉计算机中整数表示（原码、反吗、补

吗1字符编码（ASCII码）和汉字编码（区位码、国标码、机内码）及转换。

3.熟悉冯.诺依曼型计算机硬件系统的构成。

4.熟悉微型计算机硬件构成；了解计算机的性能和技术指标。

5.熟悉软件系统的构成。

6.了解媒体文件及其格式、打开方式、数据压缩。

7.了解病毒的概念、分类,熟悉病毒的特点及其清除与防治方法。

［教学重点］

1.计看:几发展的四个阶段2.进制数之间的转换

3.信息编码（ASCII码;区位码、国标码、机内码的转换）

4.计算机硬件构成及计算机软件的分类5.计算机病毒防治

【教学难点】

1.进高.之间的转换2.计算机病毒的防治

【教学方法】

讲授法、媒体演示法

【学时分配】

【教学导入】

自1946年，第一台电子计算机问世以来，计算机科学技术有了飞速的发展，从微型计算机

到笔记本再到现在流行的ipad平板电脑，计算机的性能越来越高、价格越来越便宜、应用越来

越广泛。时至今日，计算机已经广泛应用于国民经济及社会生活的各个领域，计算机科学技术的

发展水平、计算机的应用程度已成为衡量一个国家现代化水平的重要标志。掌握计算机尤其是微

型计算机的使用是有效学习和成功工作的基本技能。

本章主要介绍计算机的发展史、特点、分类及其应用领域，计算机中的数据表示，计算机硬

件系统的组成，微型计算机的组成,软件系统的构成，媒体技术以及计算机病毒与防治。

【教学过程】

1.1计算机的发展述

本书介绍计算机的发展史、特点、分类及具应用领域。

重点：掌握计算机发展的四个阶段；计算机的分类；计算机的特点及应用领域；数据与信息

的概念；现代信息技术的核心。

一、计算机的定义

计算机（Computer）全称：电子计算机，俗称电脑,是一种能按照事先存储的程序运行，

自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还

具有存储记忆功能。

二、计算机的发展简史

1、最早的计算机

名称：ENIAC（中文名：埃尼阿克）

时间：1946年2月15日宣告诞生

地点：美国宾夕法尼亚大学

研发背景：军事导弹

2、ENIAC重要数据

、18800个电子管、5000个继电器

z长30.48米，宽1米

、占地约170m2重达30吨

x

、功耗达150kW/h

、造价48万美元

、每秒执行5000次加法运算

3、现代电子计算机之父

冯・诺依曼(JohnVonNeumann)(1903-1957

美籍匈牙利人，数学家、物理学家、计算机专家

在ENIA研制程中期，冯•诺依曼加入了研制小组，对计算机的许多关键性问题的解决作

出了重要贡献。

针对ENIA在存储程序方面的缺陷：一计算机发展史上的里程碑

1945…存储程序通用电子计算机方案(EDVA))——

1946―-电子计算机逻辑设计初探

核心：存储程序〃方案

现代计算机都被称为以存储程序原理为基础的冯・诺依曼型计算机。

存储程序”方案的三个要素：(P2)

(1)采用二进制数的形式表示数据和指令。