课奶作业课件课前预习.pptx

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2025-02-27 发布于北京
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课奶作业课件课前预习.pptx

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2.奶奶最喜欢的铃儿;第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)

第二步：边读边画，理解字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查《小字典》理解意思，熟记生字);1．给下列生字注音并组词。

铃（）陪（）

捎（）遍（）

戴（）搂（）

糖（）________;

2．给下列多音字注音并分别组词。

（）（）

（）________

（）________;3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。

看望问候喜欢收藏美好时光

(1)收集、保藏。（）

(2)对人或事物有好感或感兴趣。（）

(3)到长辈或亲友处问候。（）;4．近义词：收藏—（）确实—（）看望—（）

反义词：美好—（）喜欢—（）热乎乎—（）;第三步：了解课文，查阅资料(查阅有关新情的故事和名言)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)

第五步：梳理层次，理解内容;课文主要写了每个星期六冬冬_____________，捎去的问候，写出了冬冬和奶奶相互关爱的。又通过奶奶收藏________这件事情，以的形式向我们展现了奶奶最喜欢的铃儿是，体现了__________

____________________的感情。;第六步，我的疑问：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________