六年级语文下册第五组19真理诞生于一百个问号之后导学案无答案新人教版.docVIP

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20真理诞生于一百个问号之后

学校班级姓名

【学习目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。

2．理解含义深刻的句子，能仿照课文写法用详细事例说明一个观点。

3．理解三个关于科学发觉的故事，能从详细事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。

【预习导航】

一、学问链接。

石蕊试纸：石蕊是一种枝状地衣，可提炼出红紫色的结晶粉末，粉末的主要成分是碱性碳酸盐；这种粉末微溶于水，易溶于酒精。将粉末溶于酒精溶液等，形成一种混合物，就是石蕊色素染料；把滤纸浸在染料中，干燥后便成了石蕊试纸。石蕊试纸常用来检定物质的酸碱性。假如将石蕊试纸放入酸性溶液中，试纸就会转为红色；若放入碱性溶液中，试纸则变成蓝色。

二、给下列带点字注音。

苍穹（）猝然长逝（）锲而不舍（）坚持不懈（）

你认为还有那些重要的（或须要提示留意的）字或词语，写在下面：

三、依据下面句子的意思，从本文中找出相应的词语写下来。

1.看得多了，不以为奇。（）

2.追溯事物发生的根源。（）

3.某种少见的状况，偏有类似的出现，配成一对儿。（）

应当是三件吧！4.见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（）

应当是三件吧！

四、课文读得怎么样？试一试，填一填吧。

通过读书，我知道课文中列举的详细事例是：

我喜爱的美丽语句是：

【课堂探究】

五、理清课文的依次，把握重点内容。

1.本文作者是按什么依次写的？

2.作者通过三个详细事例要说明一个什么观点？

六、合作探究

1.科学家们把“？”拉直变成“！”找到了真理。

这段话中的“？”指_________________________。

“！”指________________________。

2.读课文3——5自然段，试填写下面的表格。

人物

？

！

过程

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

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3.“真理诞生于一百个问号之后”意思是：

提示：我发觉这三段话在写法是相同的，都是先写

提示：我发觉这三段话在写法是相同的，都是先写，再写，最终写。

1.细致地读读这三个事例，看看三

段话在写法上、内容上有什么相同点？

2.你发觉本文在写作上的主要特点是什么？

八、学习写法。

仿照课文的写法写一段话，用详细的事实说明一个观点。

材料：“功夫不负有心人”或“虚心使人进步，傲慢使人落后”

20真理诞生于一百个问号之后

学校班级姓名

一、读拼音写汉字。

xǐzǎodànshēnɡzhùmínɡyánjiūtànsuǒ

二、形近字组词。

澡（???）?玫（???）??域（???）械（??）诞（??）

燥（??）?攻（???）??或（???）戒（??）?延（??）

三、将下列词语补充完整，再