大学在线课程资源验收评价指标.doc

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大学

在线课程资源验收评价指标

一级指标

二级指标

三级指标

分值

教学设计

（30分）

课程定位

课程定位明确，切合专业人才培养目标，能够落实立德树人根本任务。

5

内容选择

体现现代教育思想，符合教育教学规律，具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性。

5

体系布局

课程整体框架的设计与实现符合本课程特色,模块设计合理,能够满足课程在线教学要求和特点

4

媒体应用

媒体形式选择恰当，有效促进学习者学习

3

学习活动

学习活动形式多样，参与性与协作性强

5

教学交互

教学交互形式多样，适应在职学习者特点

5

学习评价

基于学习目标设计学习评价，评价内容多元，评价方式多样

3

教学内容

（25分）

导学资源

导学资源丰富多样，涵盖课程介绍、教学团队、教学大纲、考试方案、教学日历与学习指引等内容或模块，有教师联系方式。

6

授课资源

授课视频涵盖课程主要内容，授课内容（含电子教案、文本资源）准确、无学术性错误。

8

评测资源

每章均有单元练习，单元练习的题型布局合理，内容科学、准确。

8

拓展资源

提供拓展性的学习资源或资源链接,供学有余力的学生学习。

3

媒体技术

（20）

电子教案

（PPT）

整体风格统一，页面整洁、美观。

2

字体与色彩协调，文字与图片比例关系恰当

3

网络课件

（视音频）

教师教态自然，语表达清晰，视频生动形象

4

画面整洁、色彩饱和；剪辑流畅、无跳跃感

4

声音清晰，音画同步，无交流声或其他杂音等

4

视频采用流媒体格式，在线播放正常流畅

3

界面设计

（15分）

页面

页面布局合理、色彩协调、每页信息量适度

3

导航

导航清晰、知识点间跳转快捷，深度不超过3级

3

链接

功能按钮与链接均能正常迅速打开

3

呈现

教学资源的媒体表现灵活多样，资源呈现美观

3

兼容性

兼容多种浏览器，至少一种浏览器下运行无障碍

3

课程特色

（10分）

课程特色

在媒体、技术、资源、活动、服务等方面特色鲜明。如移动学习资源，立体化学习资源建设等。

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