《蜀道难》《蜀相》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

——《蜀道难》《蜀相》群文阅读双星闪耀“蜀”风流细

学习目标1.赏析诗歌意象，把握两首诗歌的基本内容。2.比较李杜诗歌的不同风格。3.比较两首诗表达的的情志。

壹大唐双子星

春天想起你，冬天也想起你《春日忆李白》：白也诗无敌，飘然思不群。《冬日有怀李白》：寂寞书斋里，终朝独尔思。起风了想你，梦里还是想你《天末怀李白》：凉风起天末，君子意如何。《梦李白》：三夜频梦君，情亲见君意。送个朋友都会顺便想起你《送孔巢父谢病归游江东，兼呈李白》：南寻禹穴见李白，道甫问信今何如。你的才情令我惊叹，你的潇洒令我向往《寄李十二白二十韵》：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。《赠李白》：痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。为了你，我可以与全世界为敌！《不见》：世人皆欲杀，吾意独怜才。

李白和杜甫是中国诗歌史上的两座并峙的高峰。李白是一个潇洒的负剑游子，杜甫则是一个苦吟的草堂诗人。两人都以他们超凡的诗才，撑起了唐诗一片瑰丽的天空。两人各有所长，又同样伟大。一条蜀道，高险凶，可叹可惧可忧，彰李白豪放飘逸，张浪漫主义之风；一位属相，忠义诚，可羡可敬可惜，显杜甫沉郁顿挫，扬现实主义之格。

导入

贰两“蜀”风流

诗歌意境《蜀道难》《蜀相》意象意境黄鹤、猿猱、青泥、悲鸟、子规、连峰、枯松、飞湍瀑流、崖石、剑阁、豺狼、猛虎、长蛇、祠堂、柏树、碧草、黄鹂雄奇壮观，大气磅礴。如《蜀道难》以现实为基础，展开丰富的想象，突破了时间、空间的限制，任意驰骋。神话传说、历史故事、自然景物都是想象的媒介。幽静寂寥，深沉悲凉。如《蜀相》选取繁盛茂密的柏树、映阶的碧草、隔叶的黄鹂，营造出祠堂肃穆的氛围，整体是比较压抑的。

诗歌手法及情感《蜀道难》《蜀相》手法思想情感夸张、用典、以虚衬实、点面结合借景抒情、动静结合、象征、互文情景交融、叙议结合、以实写虚劝告友人早归对自己追求功业未成的愤慨对世道艰难的感慨及对国家隐藏危机的担忧对诸葛亮的称颂及其“未捷先死”的惋惜忧国忧民却壮志难酬的苦闷

语言特色《蜀道难》《蜀相》语言特点对诗风影响句式以七言为主，又掺杂以四言、五言、八言、九言等，短者仅三字，长者达十一字，长短不等，错落交接。情景交融、叙议结合、以实写虚散文化的诗句，参差错落，长短不齐，形成句式灵活多变，语言奔放恣肆的风格特点。结构严整，法度森然，对仗工整精巧，体现杜甫顿挫诗风

叁两星诗心

《蜀道难》《蜀相》叹蜀道难，忧国隐患赞颂英雄，怀古伤己精神追求：济苍生，怀家国他们都有一颗共同的报国宏心。这才是他们共同的真情，共同的诗心。如果说李白的豪放是受到道家思想的影响，那么他们共有的报国宏心是受到了儒家文化的影响，他们都渴望入仕，为此在仕途沉浮，在蜀地吟咏感叹。寻觅诗心

李白和杜甫都与蜀地有着不解之缘。李白的青少年时代都是在蜀中度过的，在这里，“他获得了富有创造性的壮美的风格的源头”（李长之《李白传》）；杜甫则在蜀中客居数年，其间留下了四百多首诗作，除《蜀相》外，《春夜喜雨》《客至》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》等名篇也都创作于这一时期。李白劝朋友离别蜀地，蜀地对于李白来讲是离别的家；颠沛流离的杜甫，避乱蜀地，蜀地对他来讲是客居的家。

李白与杜甫精神认同的“家”在哪里？杜甫的《秋兴八首》有六首都是在怀念长安：其二写身在孤城，从黄昏到深宵，翘首北望，表现出对长安的强烈怀念；其四写遥念长安，慨叹当年政治动乱、人事变化以及边境的不安；其五描绘长安宫殿的巍峨壮丽，早朝场面的庄严肃穆，以及自己引为欣慰的回忆；其六怀想昔日帝王歌舞游宴之地曲江的盛况，惋惜之中隐含斥责之意；其七忆及长安的昆明池，展示唐朝当年国力昌盛、景物壮丽和物产富饶的盛景；其八回忆当年与旧友共游长安附近昆吾、御宿、渼陂等名胜的诗意豪情。李白的《长相思》直抒胸臆：“长相思，在长安。”《登金陵凤凰台》有“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”《江夏赠韦南陵冰》有“西忆故人不可见，东风吹梦到长安。”《与史中郎钦听黄鹤楼上吹笛》中也有“一为迁客去长沙，西望长安不见家。”长安，这也是当时所有士人们共同的精神家园，也反映出当时的文人们共有的担当与情怀——济苍生、怀家国的情怀。

李白和杜甫，虽然诗歌风格迥异，但他们都有“对统治者的讽谏”“对人民的同情和关心”“对祖国河山的无比热爱”，他们都渴望入仕，在仕途沉浮，在蜀地吟咏感叹。展现出了“家国情怀”，这也是当时所有儒家士子们共同的精神家园——济苍生、怀家国的担当，这才是他们共同的真情，共同的诗心。寻觅诗心

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