初中物理课堂教学比赛八级上册串联并联课件.pptxVIP

串联和并联

一）串联电路：将元件逐个顺次连接起来的电路。二）并联电路：将元件并列连接起来的电路。SL2L1SL1L2

L1L2L2深入研究干路L1L1所在的支路L2所在的支路SBA

（1）按照电路图摆放好各元件（2）顺次连接电路元件（从电源“﹢”极到“﹣”极，或者从电源“﹣”极到“﹢”极），连接过程中开关断开（3）不能不经过用电器而把电源的两端直接连在一起（4）检查无误后再闭合开关连接电路必备

连接好串联电路以后，尝试以下操作：1、闭合、断开开关S，观察现象．2、闭合开关使两灯泡发光然后将其中的一个灯泡取下观察另一个灯泡有什么现象？3、改变开关S的位置对串联电路有无影响?动动手动动脑

根据电路图连接串联电路(两灯同时亮，同时熄灭．)

1、闭合、断开开关S，观察现象．提问：看到了什么现象?2、闭合开关使两灯泡发光然后将其中的一个灯泡取下观察另一个灯泡有什么现象？3、改变开关S的位置对串联电路有无影响?（另一个灯泡熄灭）（没有影响）动动手动动脑

串联电路特点1、电路中只有一条电流的路径。2、用电器不能独立工作。3、开关控制所有的用电器,且开关的位置对电路没有影响。

连接好并联电路以后，尝试一下操作，并记录实验现象1、闭合、断开开关S，观察现象．2、闭合开关使两灯泡发光然后将其中的一个灯泡取下观察另一个灯泡有什么现象？你能行你是最棒的

根据电路图连接并联电路(两灯同时亮，同时熄灭．)

1、闭合、断开开关S，观察现象．提问：看到了什么现象?2、闭合开关使两灯泡发光然后将其中的一个灯泡取下观察另一个灯泡有什么现象？（另一个灯泡照常发光）动动手动动脑

观察本实验中的开关S是在干路上还是在支路上?若想方便地控制使用每一盏灯，应该怎么做?1、画出电路图2、连接实物电路L1L2S想想做做

并联电路特点1、电流有两条或多条路径。2、各用电器能独立工作。3、干路上的开关控制所有的用电器，支路上的开关控制本条支路的用电器。

教室电灯思考：（1）在教室里的这些灯是串联的还是并联的？（2）那么教室里的开关为什么能控制一组灯，开关放在了什么位置？并联电路开关放在了次干路上

看图做练习:如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.SS1S2L1L2干并联L1L2L1、L2

2、在下图中，两灯泡不是并联的图是：（）D

在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？应用迁移巩固提高

这节课同学们有哪些收获呢？

电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首首相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器互不影响L1L2SL1L2S串、并联电路区别

课后作业请同学们观察家中的用电器：如洗衣机、电视机、电冰箱、白炽灯、荧光灯等，它们是怎样接入电路中的，并画出电路图。

谢谢同学们的课堂参与请专家老师们课后多指导