[2025年秋部编版《道德与法治》四年级上册教学计划和教学进度安排]2025.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

[2025年秋部编版《道德与法治》四年级上册教学计划

·······]2025道德与法治

部编版2025年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度

安排一、学生情况分析四年级（3）现有某某人；（4）班现有某某人。

小学中年级是学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、

他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随

着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为

迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生会

乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。

学生思维活跃、动手能力较强。

但也有一小部分学生比较自私，团结协作精神差。学生的学习主动性

和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、

动笔，需要不断督促。从上学期期末考试来看，（3）班拔尖学生有罗霖、

廖远苗、杨杭、蒋雨晴、唐诗意、吴欢、沈鑫；后进生有吴辉霖、刘洋、

李江、杨文强、宋乐乐，（4）班拔尖学生有龚圣予、叶兆景、姚肜灿、

吴飞龙、王徐楠；后进生有许自铭、刘鉴鉴、张祝鑫、杨富麟。

三、教材分析本学期学习最新统编版四年级上册《道德与法治》教材，

内容包含四个单元12课的内容，从“与班级共成长”到“为父母分担”，

从“信息万花筒”再到“让生活多一些绿色”，引导学生关心班级生活，

了解自己，关注社会，健康成长，增强环境保护的理念。

第一单元“与班级共成长”包括“我们班四岁了”、“我们的班规我

们订”、“我们班他们班”三课内容。本单元的重点是回忆班级的成长足

迹；发现班级的有点；开展班徽设计大赛；认识到班规的作用，合

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

理制定并执行班规，适当对班规做出改进。对其他班级开展调查，增进班

级间的合作，正确对待班级之间的竞争，为他班喝彩。

第二单元“为父母分担”包括“少让父母为我操心”、“这些事我来

做”、“我的家庭贡献与责任”三课内容。本单元的重点是领导学生父母

的辛苦，做好自己，少为父母添麻烦，积极去做一些家务活，与家务活签

约，做勤劳能干、体恤父母的好孩子，为家庭做贡献，真正明白什么是家

庭责任。

第三单元“信息万花筒”包括“健康看电视”、“网络新世界”、

“正确认识广告”三课内容。本单元的重点是引导学生对电视产生正确的

认识，不明白电视带给我们的利与弊。认识网络世界的精彩，学会遵守网

络规则并保护自己，正确看待网络游戏的事与非，正确认识广告，不听信

假冒伪劣商品的广告，学会识别广告，做聪明的消费者。

第四单元“让生活多一些绿色”包括“我们所了解的环境污染”、

“变废为宝有妙招”、“低碳生活每一天”三课内容。本单元的重点是了

解“白色污染”产生的缘由，对环境污染进行调查研究。

认识生活中产生的各种各样的垃圾，学会减少垃圾，变废为宝，在日

常生活中做到低碳生活，减少我们的碳排放。

四、教学目标要求及教材重点难点为促进学生良好品德的形成和发展，

使学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的

行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

(一)情感、态度、价值观：1、培养学生在集体活动中乐于合作、

待人诚实守信的品质，初步形成规则意识、民主意识；2、使学生知

道学习是自己的责任，体验学习给自己带来的乐趣，形成积极向上、乐观

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

好学的学习态度；