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2025年中考语文总复习知识点:语法知识综合
词类
实词
名词:表示人、事物、时间、处所、方位等名称的词。如“学生”“桌子”“昨天”“北京”“东方”等。
动词:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的词。如“跑”“思考”“喜欢”“是”“变化”等。
形容词:表示事物的形状、性质、状态等的词。如“美丽”“高大”“善良”“迅速”等。
数词:表示数目和次序的词。如“一”“二”“第一”“第二”等。
量词:表示人、事物或动作的单位的词。如“个”“只”“条”“次”“回”等。
代词:代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。如“我”“你”“他”“这”“那”“自己”等。
虚词
副词:用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时间、频率、语气等。如“很”“非常”“都”“已经”“常常”“难道”等。
介词:用在名词、代词或名词性短语前面,组成介词短语,表示时间、处所、方向、对象等。如“在”“从”“向”“对于”“把”“被”等。
连词:连接词、短语、句子,表示并列、递进、转折、因果、假设等关系。如“和”“或”“并且”“但是”“因为”“如果”等。
助词:包括结构助词(如“的”“地”“得”)、动态助词(如“着”“了”“过”)、语气助词(如“啊”“呀”“呢”“吧”)等。
叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如“啊”“哦”“哎”“哼”等。
拟声词:模拟事物声音的词。如“哗哗”“嗡嗡”“叮咚”“汪汪”等。
词类
举例
分析
在句子中的常见作用及示例
名词
人:老师、学生、工人
事物:桌子、汽车、书本
时间:上午、春节、秋天
处所:学校、公园、北京
方位:东、西、南、北
表示人、事物、时间、处所、方位等名称的词。可分为具体名词和抽象名词,如“书本”是具体名词,“思想”是抽象名词
作主语:“学生(名词作主语)在教室里学习。”
作宾语:“我喜欢读这本书(名词作宾语)。”
作定语:“美丽的花朵(名词‘花朵’作中心语,‘美丽的’作定语修饰它)”
动词
动作行为:跑、跳、写、说
心理活动:爱、恨、想、怕
存在变化:有、存在、消失、变化
判断:是、为
表示动作、行为、心理活动或存在、变化、判断等的词。有些动词可以带宾语,如“写作业”;有些动词不能带宾语,如“休息”
作谓语:“他跑(动词作谓语)得很快。”
作宾语:“我喜欢游泳(动词作宾语)。”(此情况中动词名词化)
作定语:“跑步(动词作定语)的人很多。”(此情况中动词修饰名词)
形容词
性质:美丽、善良、聪明、勇敢
状态:快、慢、高、低、胖、瘦
表示人或事物的性质、状态的词。可受“很”“非常”等副词修饰,如“很漂亮”
作定语:“漂亮的衣服(形容词作定语)”
作谓语:“天气晴朗(形容词作谓语)。”
作补语:“打扫得干净(形容词作补语)”
作状语:“他高兴地(形容词作状语)说。”
数词
基数词:一、二、三、十、百、千
序数词:第一、第二、初三、第五十
表示数目和次序的词。基数词表示数量,序数词表示顺序
与量词结合作定语:“三个(数词+量词作定语)苹果”
作主语:“第一(序数词作主语)是他的目标。”(此情况中数词名词化)
作宾语:“我选了两个(数词作宾语)。”(此情况中数词名词化)
量词
物量词:个、只、条、张、本
动量词:次、回、趟、遍
度量衡量词:米、千克、升
表示人、事物或动作的单位的词。物量词用于计量人或事物,动量词用于计量动作的次数,度量衡量词用于计量事物的长度、重量、容积等
与数词结合:“一本书(数词+量词)”“去了三次(数词+动量词)”“五米(数词+度量衡量词)长”
代词
人称代词:我、你、他、她、它、我们、你们、他们
指示代词:这、那、这些、那些、此、彼
疑问代词:谁、什么、哪里、怎么、多少
代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。人称代词代替人或事物,指示代词用来指示和区分事物,疑问代词用于提问
作主语:“我(代词作主语)是学生。”
作宾语:“他喜欢我(代词作宾语)。”
作定语:“这(代词作定语)本书很有趣。”
副词
程度副词:很、非常、极、太、格外
范围副词:都、全、只、仅、一概
时间副词:已经、刚刚、马上、常常、偶尔
频率副词:总是、再三、屡次
语气副词:难道、简直、大概、也许、究竟
用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时间、频率、语气等的词。不能修饰名词
作状语:“他很(副词作状语)高兴。”“都(副词作状语)来了。”“已经(副词作状语)走了。”
介词
时间介词:在、从、到、于、自从
处所介词:在、从、往、向、朝
方式介词:通过、以、按照、根据
原因介词:因为、由于、为了
被动介词:被、让、给、叫
用在名词、代词或名词性短语前面,组成介词短语,表示时间、处所、方向、对象、原因、方式等的词。不能单独作句子成分
组成介词短语作状语:“在教室里(介词短语作状语)学习”“因为下雨(介词短语作状语),所以没去。
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