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诸位老师,各位同学:
从前有个著名的故事,说是孔子在鲁国当大司寇的时候,每天都要早早起床,坐在堂前等待学生来问道。一天等,两天等,渐渐地,前来求学的人越来越多。这便是中国最早的学堂。彼时孔子并没有发表什么激动人心的开学演说,他只是默默地等在那里,用行动诠释着什么叫有教无类。
今天我站在这里,虽然没有孔子那般的学问,但看到你们朝气蓬勃的面庞,我倒真想跟大家聊聊天。
古人云:一年之计在于春。这话说得颇有意思。春天播种,夏天生长,秋天收获,冬天储藏。这不正是我们读书求学的过程吗?2025年的春天已经到来,我们又站在了一个新的起点上。
说到新的起点,我不禁想起了一个有趣的典故。战国时期,齐国有个叫淳于髡的人,年轻时很是聪明,但就是不爱读书。有一天,他去见齐威王,威王问他:你多大年纪了?他说:我五十岁了。威王又问:学问如何?他说:还没开始学习。威王笑着说:你这么大年纪还不学习,想等到什么时候?淳于髡回答说:我是没有开始学习,但比起那些装模作样、人云亦云的人,我总还强些。
这个故事告诉我们,重要的不是你现在处在什么位置,而是你打算往哪个方向走。今天站在这里的每一位同学,都是新的起点上的追梦人。
去年,我们学校发生了许多事情。有人说这些都是成绩,但我倒觉得,这些不过是我们共同生活的一部分罢了。就像《史记》里写的:太史公曰:居今之世,志古之道,所以自镜也,未必尽同。我们回顾过去,不是为了炫耀,而是为了思考。
比如说,去年我们有位老师,教了三十年书,突然有一天,他在课堂上说:同学们,今天我要教你们一个新东西。然后他拿出了一部平板电脑,开始用数字化教学。学生们都惊呆了,因为在他们印象中,这位老师一直都是粉笔和黑板的忠实拥护者。后来我问这位老师为什么改变,他说:时代在变,我们也得变。
这让我想起了范仲淹在《岳阳楼记》中说的那句话:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。教育工作者的担当,不就是这样吗?我们要有勇气改变自己,才能更好地教育学生。
接下来,我想说说对老师们的期望。
古人常说:师者,所以传道授业解惑也。这话说得极是。但我想补充一点,老师首先得是个有趣的人。枯燥的知识需要用生动的方式传授,这就像是把一块干硬的馒头蘸着美味的酱料吃下去。你们说是不是?
去年有位物理老师,在讲力的作用是相互的这个概念时,他让两个学生面对面站着,一个人往前推,另一个人往后推。然后他说:看到没有?老王使劲推老李,老李也在使劲推老王,这就叫作用力和反作用力。这一下子,所有学生都笑了,但也都记住了这个原理。这才是真正的教育艺术。
再说说对同学们的期望。
我知道,现在的你们压力很大。有人说现在的教育像是一场马拉松,又说像是一场攀登。但我倒觉得,教育更像是一场探险。你永远不知道下一个转角会遇到什么,但正是这种未知,才让学习变得有趣。
苏轼在《晁错论》中说:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。你们现在需要的,不是那些虚无缥缈的励志,而是实实在在的坚持。就像我们学校那位每天早上五点钟就起床练习书法的学生,三年下来,他的字从鬼画符变成了龙飞凤舞。这不是天赋,这是坚持。
说到坚持,我想起了一个有趣的故事。宋朝的范仲淹小时候家境贫寒,为了省钱,他把粥水倒进墙缝里,等粥水凝固了就挖出来吃。现在的我们不需要这样做,但我们可以学习他那种刻苦学习的精神。
当然,我不是要你们像范仲淹那样过苦日子。相反,我希望你们能够快乐地学习。古人说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。把学习变成一种享受,这才是最高境界。
就拿我们学校的图书馆来说,去年我们新增了许多电子书籍和数字资源。有同学问我为什么要这样做,我说:这就像是给你们准备了一个百宝箱,你们可以随时随地打开它,寻找自己感兴趣的宝贝。
对了,说到图书馆,我还要特别提醒大家一件事。去年有位同学在图书馆里看书看得太入神,等他回过神来的时候,发现天已经黑了,图书馆的灯都熄了。他拿出手机打着光,小心翼翼地往外走,结果碰到了正在值班的老师。那位老师不但没有批评他,反而给他倒了一杯热水,然后陪他一起看完了那本书。这就是我们学校的精神。
在新的学期里,我们要做的事情还有很多。就像司马迁在《史记》中说的:究天人之际,通古今之变,成一家之言。我们要探索新的教学方法,要尝试新的管理模式,要创造新的校园文化。但最重要的是,我们要让每一个人都能在这里找到自己的位置,发挥自己的才能。
最后,我想用一个小故事来结束今天的讲话。
战国时期,有个叫公孙龙的辩士,最爱问人:白马非马,是也,非也?这个问题困扰了很多人。其实答案很简单:白马当然是马,但白马不等于所有的马。同样的道理,你们每个人都是学生,但你们都是独特的学生。你们有自己的梦想,有自己的追求,有自己的人生道路。
所以,在新的学期里,我希望你们能够保持这种独特性,同时又能够团结协作,互相帮助。就像古人说的:独学而无友
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