惠阳区中山中学高中物理一导学案：第四章第五节牛顿第二定律的应用.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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课前先学案

课前

先学案

备课人：李育君校对人：潘克祥班级姓名

第五节牛顿第二定律的应用(2）

【自主学习】

学习目标

1.进一步加深对牛顿第二定律的理解。

2。学会应用牛顿第二定律求解“已知物体的运动情况，确定物体的受力情况”这一类的题型。

3.培养审题、分析综合和运用数学工具的能力。

重点难点

重点：牛顿第二定律的应用

难点：如何分析物体的运动,求解物体的受力

自主学习

1。速度、加速度、力都是量，要解题时需规定。

2。在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中,求解纸带上某一计数点的瞬时速度的公式是：

;求纸带的加速度的公式是:。

要点透析

问题一对牛顿第二定律的理解

例1：一辆质量为1.0×103kg的小汽车正以10m/s的速度行驶，现在让它在

问题二如何已知物体的运动情况，确定物体的受力情况

例2：一列静止在站台里的火车,总质量为6.0×105kg.伴随着一声笛响，这列火车从站台缓缓开出，1min20s后显示其速度达到了

解决此类问题的一般思路:

课堂

课堂

检测案

【课堂检测】

某步枪子弹的出口速度达100m/s，若步枪的枪膛长0.5m，子弹的质量为20g，若把子弹在

枪膛内的运动看做匀变速直线运动，则高压气体对子弹的平均作用力是多少？

2.一滑雪者，质量m＝75kg，以v0＝2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在

t＝5s的时间内滑下的路程s＝60m，求滑雪者受到的阻力．（包括摩擦力和空气阻力）

课堂

课堂

训练案

【当堂训练】

1。木块质量m=8kg，在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙水平面从静止开始作匀加速直线运动，经

t=5s的位移s=5m．取g=10m／s2，求：

（1）木块与粗糙平面间的动摩擦因数．

(2）若在5s后撤去F，木块还能滑行多远？

2。如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为α=37°(sin37°=0.6,cos37°=0。8）的固定且足

够长的粗糙斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，物体运动的v﹣t图象如图乙所示，已

知物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2．求：

（1）物体运动的加速度和受到的摩擦力的大小．

（2)求拉力F的大小．

课后

课后

拓展案

【巩固拓展】课本作业P94、95：第2、4、5题

1.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲

所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示。取重力加速度g＝10m/s2．由此两图像可以求得

物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）

A．m＝0。5kg，μ＝0。4

B．m＝1.5kg，μ＝215

C．m＝0。5kg，μ＝0.2

D．m＝1.0kg，

2.质量m＝2kg

v－t图象如图所示．g取10m/s2，求：

（1)物体与水平面间的动摩擦因数μ；

(2)水平推力F的大小；

(3）0~10s内物体运动位移的大小．