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学而优教有方
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第十一课双分支结构（第1课时）
教学目标
1、知识目标：
初步掌握分支结果特点
学会ifthen语句的基本用法
了解msg()函数的知识
2、能力目标：初步认识VB程序的输入、分支结果特点，编辑和运行方法
3、情感目标：通过教学激发学生探索学习现代科学知识的主动性，激发信息技术的兴趣，养成主动学习信息技术的积极态度和习惯
前提诊测
什么是顺序结果？
导入新课
按顺序办事，是我们经常采用的工作方式，在vb中我们也会见到“按顺序办事”的程序
教学方法
任务驱动法、演示操作法
教学重点
初步掌握分支结果特点
教学难点
学会ifthen语句的基本用法。了解msg()函数的知识
教学过程
一、分析示例程序“身份验证”
二、设计程序“身份验证”
1、设计程序界面
1.1创建新工程
1.2绘制窗体界面：一个文本框，两个个命令，一个标签和一个框架
2、修改对象属性
对象
属性
属性值
Frm1
caption
身份验证
Text1
（名称）
txtpassword
text
command1
（名称）
cmdok
caption
确定
Command2
（名称）
Cmdexit
caption
退出
label1
（名称）
Lblname
caption
请输入姓名
3、编写程序代码
PrivateSubcmdCon_Click()
IftxtPassword.Text=123456Then
MsgBox(你好！欢迎加入！)
Else
MsgBox(对不起，你的密码有误，请重试。)
EndIf
EndSub
PrivateSubcmdExit_Click()
End
EndSub
4、调试并保存程序
5、生成可执行程序
形成性测试
制作程序“计算长方体的表面积”
小结
今天我们主要学分支机构，今天讲的内容中，程序的功能、元素的组成是比较重要，命令代码内容是比较难，希望同学们要记住这两点。要掌握使用IfThen语句和了解Msg（）函数的知识。
板书设计
第十一课双分支结构
一、分析示例程序
二、设计程序
作业
P961
课后反思
组长签字
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