人教部编三年级下册语文精品教学课件 第六单元 18 童年的水墨画 (6).pptVIP

第六单元18.童年的水墨画温馨提示：点击进入讲评一二三四一、【童年拾趣】每个人都有自己的童年游戏，读下面的内容，按要求完成练习。这是一组难忘的童年①shuǐmòhuà：清风带来一阵凉爽，小溪仿佛被绿色的②rǎn料浸透了。突然③pūteng几声，④lànghuā飞溅，原来是几个孩子在⑤bōnòng着水花，嬉戏打闹；不远处，一群女孩儿在林间采⑥mógu，爽朗的笑声飘出很远很远……任务一：捕捉多彩画卷..1.结合语境，借助拼音把字词依次工整、美观地书写在下面的横线上。①____________ ②____________ ③____________④____________ ⑤____________ ⑥____________水墨画染扑腾浪花拨弄蘑菇2.“爽”用部首查字法，应先查部首______，再查_______画。“爽”在字典中的解释如右图。选出下列词语中“爽”的意思。(填序号)凉爽()爽朗()秋高气爽()3.语段中藏着两幅有趣的图画，我可以用小标题命名。(1)__________________图(2)_______________图大8②③①...示例：溪中嬉戏林间采蘑菇返回二、【想象画面】品析下面的句子，感受童年的快乐。1.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。(1)句中的“水葫芦”是指()A.一种水中的植物。B.一个游泳技术很高的孩子。C.漂浮在水面的葫芦。B【点拨】本题考查对诗句的理解。联系句中的“两排银牙”可知，“水葫芦”指的是一个游泳技术很高的孩子。(2)读着上面的诗句，联系生活，我仿佛看到这样的画面：________________________________________________________________________________________________。示例：一个孩子钻入水中不见了，大家正在寻找，突然涌起一阵水花，他又出现了，调皮地笑着2.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(1)结合图片，我知道“一个个斗笠”在句中是指__________________。戴斗笠的孩子们(2)想象画面，理解诗句，把下面的内容补充完整。雨后，蘑菇钻出地面，孩子们来到松林里采蘑菇。_________________________________________________示例：他们呼朋唤友，洒下一路欢声笑语。返回三、欣赏作家张继楼的《童年的水墨画》，感受童年的美好。任务二：细赏水墨童趣街头听不见马路上车马喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上慢慢翻动，嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。”树下黄桷树撑开一柄翠绿的伞，一群白鸽在浓荫中飞翔。阳光从叶缝间悄悄地看，千百只眼睛织成一张光的网。仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的手掌。1.在读诗的过程中，典典和华华分别说出了对《街头》中画线句子的理解。你赞同谁的说法？()(填序号)B2.读《树下》，理解画线短语的意思。结合生活实际，我知道了诗中“一柄翠绿的伞”指()，“千百只眼睛”指()，“绿色的手掌”指()。(填序号)A.绿色的树叶B.绿色的树冠C.阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑BCA3.《街头》这首诗描绘了街头_________的情景；《树下》这首诗描绘了树下______________________________的情景。4.结合课文内容想一想，《童年的水墨画》通过一组组儿童生活的镜头，表现了孩子们___________________。孩子阅读群鸽飞翔，阳光透过叶缝照射地面童年生活的快乐返回四、童年的水墨画何止在溪边、江上、林中、街头、树下，只要你留心观察身边的一切，校园、花丛、村头的大榕树……都可能是一幅独特的水墨画。请你选择一个地方，仿照课文写一写。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：听不见