线段的垂直平分线课件北师大版八年级数学下册.pptx

第一章三角形的证明1.3线段的垂直平分线第2课时三角形三边的垂直平分线

学习目标1.掌握和证明三角形的三条边的垂直平分线的性质定理。（重点）2.已知底边和底边上的高，能用尺规作等腰三角形。（难点）

某区政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等？ABC一、创设情境，引入新知

操作：剪一个三角形纸片，通过折叠（或尺规作图）找出每条边的垂直平分线，观察这三条垂直平分线，你发现了什么?QHNMFECBAP二、探究新知发现：三角形三边的垂直平分线交于一点．这一点到三角形三个顶点的距离相等．怎样证明这个结论呢?探究一：性质定理

点拨：要证明三条直线相交于一点，只要证明其中两条直线的交点在第三条直线上即可.口述证明过程l是AB的垂直平分线m是BC的垂直平分线PA=PBPB=PCPA=PC点P在AC的垂直平分线上思路可表示如下：BCAPlnm

数学符号语言如下：定理三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.∵点P为△ABC三边垂直平分线的交点，∴PA=PB=PC．ABCP称点P为三角形的外心

1.分别作出直角三角形、锐角三角形、钝角三角形三边的垂直平分线，说明交点分别在什么位置.在三角形内在斜边中点在三角形外练习1选编第5题（课本26页习题1.8第3题）

2.选编第1题（课本26页随堂练习)如图，在△ABC中，BC=2，∠BAC＞90°，AB的垂直平分线交BC于点E，AC的垂直平分线交BC于点F，请找出图中相等的线段，并求出△AEF的周长.ABCEF解∵AB的垂直平分线交BC于点E，AC的垂直平分线交BC于点F∴AE=BE，AF=CF.（线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等）∴AE+EF+AF=BE+EF+CF=BC=2

做一做：（1）已知三角形的一条边及这条边上的高，你能作出三角形吗?如果能，能作几个?所作出的三角形都全等吗?已知：三角形的一条边a和这边上的高h.求作：△ABC，使BC=a，BC边上的高为h.A1DCBAah(D)CBAahA1DCBAahA1能作出无数个这样的三角形，它们并不全等.探究二：尺规作图

（2）已知等腰三角形的底边，你能用尺规作出等腰三角形吗？如果能，能画出几个？所画出的三角形都全等吗？可以画出无数个三角形

（2）已知等腰三角形的底及底边上的高,你能用尺规作出满足条件的等腰三角形吗？能作几个？这样的等腰三角形只有两个，并且它们是全等的，分别位于已知底边的两侧．

P●l(1)已知直线l和l上一点P,利用尺规作l的垂线,使它经过点P(2)如果点P是直线l外一点，那么怎样用尺规作l的垂线，使它经过点P呢？P●l尺规作图(二)

做一做：已知直线l和l上一点P，利用尺规作l的垂线,使它经过点P.PlAB作法：（1）以点P为圆心，以任意长为半径作弧，与直线l相交于点A和B．（2）作线段AB的垂直平分线PC．直线PC就是所求l的垂线．尺规作图(二)思考：还有其他作图思路吗？C

BA议一议：已知直线l和线外一点P，利用尺规作l的垂线，使它经过点P.作法1：(1)先以P为圆心，大于点P到直线l的垂直距离R为半径作圆，交直线l于A，B.(2)分别以A、B为圆心，大于R的长为半径作圆，相交于D点.(3)过两交点作直线l.此直线为l过P的垂线.P●D

BA作法2：2.已知直线l和线外一点P，利用尺规作l的垂线，使它经过点P(1)先以P为圆心，大于点P到直线l的垂直距离R为半径作圆，交直线l于A，B.(2)分别以A、B为圆心，大于R的长为半径作圆，相交于C、D两点.(3)过两交点作直线l,此直线为l过P的垂线.P●CD

1.（选编3题）如图，已知线段a，求作以a为底边、以a为高的等腰三角形，这个等腰三角形有什么特征？12ABCaa12解:如图所示，△ABC即为所求.这是个等腰直角三角形a练习2：课本26页习题1.8第1题、第2题.

定理定理:三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.尺规作图已知等腰三角形的底边和底边上的高作等腰三角形.思想方法分类讨论，逆向思维.文字语言-符号语言-图形语言的互相转化.推理证明的重要性.内容

2.如图,点D是线段AB,BC垂直平分线的交点.若∠B=60°,则∠DAC=，∠ADC=.ACBD1.已知△ABC