第1课《学会尊重》第三课时（精品说课稿）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）[001].docx

第1课《学会尊重》第三课时（精品说课稿）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第1课《学会尊重》第三课时

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生尊重他人的核心素养。通过学习，学生能够认识到尊重的重要性，增强人际交往中的尊重意识，培养文明礼貌的行为习惯，形成正确的价值观。具体目标包括：1.理解尊重他人是社会主义核心价值观的要求；2.提升学生在日常生活中尊重他人的能力和意识；3.培养学生尊重他人、关爱他人的情感态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解尊重他人的内涵，包括对他人的言语、行为、劳动成果等方面给予应有的尊重。

②掌握尊重他人的具体行为表现，如礼貌用语、倾听他人意见、尊重他人的隐私等。

③培养学生在现实生活中运用尊重他人的原则，解决与同学、老师、家人之间的矛盾和冲突。

2.教学难点，

①深入理解尊重他人与自尊的关系，使学生认识到自尊是尊重他人的基础，尊重他人是自尊的体现。

②克服自我中心，学会站在他人的角度思考问题，培养学生的同理心。

③在复杂的社会环境中，指导学生正确处理尊重与自由、尊重与权利之间的关系，避免因误解而伤害他人或被误解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、音响设备、白板或黑板。

-课程平台：道德与法治课程教学平台，用于展示教学资源和互动交流。

-信息化资源：尊重他人的相关视频资料、图片素材、网络文章等。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、情景模拟等互动式教学方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看关于尊重他人的视频，并思考尊重的具体表现。

-设计预习问题：围绕“尊重他人的表现与意义”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你遇到过不尊重他人的情况吗？你是如何处理的？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解尊重他人的基本概念和重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解尊重他人的课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于尊重他人的真实案例或故事，引出“学会尊重”的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解尊重他人的不同方面，如尊重他人的隐私、尊重他人的意见等，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在生活中尊重他人的经历，或者进行角色扮演，模拟尊重与不尊重的场景。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何在实际生活中做到尊重他人？”进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验尊重他人的重要性。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解尊重他人的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握尊重他人的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解尊重他人的知识点，掌握尊重他人的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“学会尊重”的课题，布置适量的课后作业，如写一篇关于尊重他人的心得体会，或者设计一个小型的尊重他人行动计划。

-提供拓展资源：提供与尊重他人相关的拓展资源，如推荐阅读的书籍、相关的网络文章或视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出作业中的亮点和需要改进的地方。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作