2025年高二培优补差工作计划 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2025年高二培优补差工作计划

培优补差是一项长期的工作，需要我们每个人都投入足够的耐心

和信心，只有坚持下去，才会有所收获。下面我们来了解一下培优补

差的工作应该怎么进行吧。

高二培优补差工作计划范文一:

培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机

会，让优生吃得饱，让差生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活

动，介绍学习方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差

生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能

力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优

生要鼓励他们创新。本学期我将从以下几个方面入手:

1、正确看待每一个学生，以培养学生素质为自己工作的重点。在

工作过程中做到个体分析与群体分析，确立发展目标和措施，找出学

生的优点和缺点，用发展的眼光看待每一个人。积极对待学生的每一

个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，

使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑

制在一个最低点上。

2、在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层

次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学

习氛围，改变以前老师拖堂、补课的陋习，把问题交给学生去自主解

决，老师做好指导作用。其次，依据学生的能力，对各层次的学生分

别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

3、在加强班级___建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育

能力形成的环境。努力把班级___建设的过程转化为学生自我教育能力

形成的过程。

4、摸清学生的学习基础，把起点放在学生努力一下就可以达到的

水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达

到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到

繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中，学生活动时

间在三分之一至二分之一，教师一次持续性讲课控制在___分钟以内。

快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，

从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。

5、建立家校教育互联网。采用走出去，请进来。的办法与家

长取得联系，进行家访或将家长请到学校来开座谈会，了解学生背后

的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时

告知家长，争取家长们的配合。

指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中

等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优

生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。培优计划

要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，训练良好

学习习惯，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和

数学成绩。

高二培优补差工作计划范文二:

通过高一信息技术基础理论和操作的学习，学生对基本的操作技

巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基础上高二年级的

第一学期主要以MSOffice办公系统的WORD和E___CEL(___版)为教学

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饭疏食，饮水