第一单元生物与环境（单元测试）-科学五年级下册教科版.docx

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1生物与环境单元检年科学五年级下册教科版

一、填空题

1．小泰跟着爷爷去山上挖马铃薯，在地里还发现了马铃薯甲虫、麻雀等小动物，根据发现的小动物，小泰写了一条食物链→→。

2．如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图，假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽，将该装置放在室温20℃的房间内观察。几天后，最有可能发芽的是号种子，因为只有它具备和。

3．绿豆种子发芽时，、和是三个必不可少的条件，和等不是种子萌发的必要条件。

4．因为、及等因素的变化，丹顶鹤会从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方过冬。

5．绿豆芽是我们常用的食物，绿豆发芽过程植物还没有，不会进行光合作用，所以种子发芽不需要。

二、选择题

6．我们用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为（????）。

A．植物的生长需要阳光

B．生态瓶中的小鱼需要阳光

C．水的蒸发需要阳光

7．研究种子发芽与水的关系时，改变的条件是（????）。

A．空气 B．土壤 C．水 D．水和空气

8．下列说法不正确的是（???）。

A．食物链中从肉食动物开始，到植物结束

B．物质和能量在不断地流动着

C．多条食物链交织在一起形成食物网

9．把各盛有3粒大小相同的绿豆种子的两个玻璃皿放在同一室内，其中一个玻璃皿中有土壤，另一个没有，定期浇同样多的水。这个实验中的变量是（????）。

A．水 B．温度 C．土壤

10．食物链中生物之间的关系主要是（??????）。

A．相互利用、相互依存的关系 B．吃与被吃的关系 C．相互竞争的关系

三、判断题

11．生物群落中一部分受到破坏，整个生态系统不会失去平衡。?????()

12．在研究绿豆种子发芽所需条件实验中，我们一般采用观察实验进行探究。()

13．土壤和光照都不是绿豆种子发芽的必要条件。()

14．蚯蚓喜欢在潮湿的天气里活动。()

15．蚯蚓的身体分为口、环带和肛门，头部在离它的环带较远的一端。()

四、连线题

16．用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。

落叶老鼠小鸟

猫头鹰蚯蚓水稻

五、简答题

17．仙人掌的根系十分发达，北极熊有厚厚的皮毛和皮下脂肪，鱼的体型大多呈梭形。请运用生物与环境的关系来解释生物的这些不同特征。

六、实验题

18．如图为一个食物链中鸟、瓢虫、草、蚜虫的相对数量关系（如图）。

（1）这条食物链应为：小草→→→鸟。

（2）丙物种代表的是（选填“瓢虫”或者“蚜虫”），若瓢虫数量减少，一段时间后，鸟的数量会；蚜虫的数量会。（选填“增加”或“减少”）

七、综合题

我们在学习《生物与环境》单元时，教材要求我们模拟池塘生态系统设计一个生态瓶，请你根据本单元教材和你自己参与的活动回答下面的问题：

19．你的生态瓶用到的材料有。

20．在设计生态瓶时，下列做法正确的是（????）。

A．只需考虑生物种类，不需要考虑数量

B．只需考虑生物数量，不需考虑种类

C．既要考虑生物种类，也要考虑数量

D．既不考虑生物种类，也不需要考虑数量

21．在设计和制作生态瓶时，下列做法错误的是（????）。

A．事先查阅资料来了解生物需求 B．每天给生态瓶中的小动物喂食

C．瓶中的植物存活后再放入动物 D．需要考虑生物之间的食物关系

22．制作生态瓶时，需要往瓶里装水。下列四种水，最适合的是（????）。

A．冷开水 B．自来水 C．纯净水 D．清澈的河水

23．你们的生态瓶中的生物还活着吗？如果还活着，那你一定有不少经验和体会，把它写在下面（至少写2条）：如果没成功，那你也一定遇到了一些困难和问题，你们是怎么解决的？把你们遇到的困难、问题及采取的措施写在下面（至少写2条）：

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《1生物与环境单元检年科学五年级下册教科版》参考答案

题号

6

7

8

9

10

答案

A

C

A

C

B

1．