4.2做自信的人（导学案）2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

4.2做自信的人（导学案）

姓名：班级：

课题

4.2做自信的人

课型

新授课

课时：1

学习目标

健全人格：通过徐梦桃的事迹分析，引导学生要有直面挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题，在解决问题中展现实力、提升能力。

道德修养：通过议学活动探究，引导学生无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。

重点

如何做自信的人？

难点

如何做自信的人？

课前案

自主预习：（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

基础知识点（5分钟）

1.▲我们如何做自信的人？

①要在新的起点上把握自己，以良好的再出发，坚定信心，走向未来。

②找准定位，。（客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。）

③，积极行动。（做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。）

④勇于探索，。（做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对新问题,积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。）

⑤真青春的自信，既体现在的努力之中，也体现在为的奋斗之中。

2.自信体现在哪些方面？

①青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。

②我们要怀着对未来的憧憬，坚定，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。

（二）（交流合作→共享共长）25分钟

【学习任务一】环节一：新程逐梦，如何继往开来？

议学材料：14岁时，徐梦桃入选国家队，初入高手如云的环境，她没有丝毫怯意，坚信自己能站稳脚跟。训练里，面对复杂的空中转体动作，她反复钻研，哪怕摔倒受伤也不放弃。一次队内测试，大家都对超高难度动作望而却步，徐梦桃却主动请缨。助滑、起跳、转体，一气呵成，凭借完美发挥惊艳全场，用实力证明了自己。

议一议:徐梦桃面对高手如云的环境，是什么让她没有丝毫怯意？

【学习任务二】环节二：突破自我，自信如何实现？

议学材料：徐梦桃对自由式滑雪空中技巧热爱至深，笃定目标。她深知自身爆发力、协调性出色，能在空中完美转体。面对伤病与技术短板，她积极康复，钻研动作细节。在项目发展中，凭借身体素质大胆挑战三周台等高难度动作，找准定位，成就了赛场辉煌。

议一议：徐梦桃优势尽显，但是面对短板她是是如何做的呢？

议学活动：

学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心？说说你的理由。

议学材料：在日常训练里，徐梦桃心无旁骛，每一次起跳、每一个转体，都全情投入，不放过任何一个技术细节。面对即将到来的比赛，她不纠结结果，而是专注于当下的训练计划，积极地调整状态、改进动作，用行动向着目标坚定迈进。

议一议：你从徐梦桃的事迹中获得哪些启示？

议学材料：在自由式滑雪之路上，徐梦桃不断突破自我，勇于探索不满足于现有成绩，积极尝试新动作，从复杂的转体到高难度的三周跳，每一次挑战都是未知冒险。在反复练习中，她积累经验、提升能力，技术越发成熟，最终斩获佳绩。

议一议：有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合徐梦桃的经历，谈谈你对这句话的认识。

【学习任务三】环节三：民族振兴，吾辈应当自信！

观看视频，请你谈谈青少年如何做自信的中国人？

议学延伸：活动要求：

1.在纸条上写下自己一个引以为傲的经历、技能或品质，如学会弹钢琴、长跑获奖等。

2.老师先指定一位同学上台，用1-2分钟讲述纸条内容，分享当时的感受与收获。讲完后，由他指定下一位同学。

（三）练习

1.马云说“没有人是完美的，社会不可能完美，因为社会是由不完美的人组成的”这启示我们（）

A.保持自尊自信，自傲自负

B.正确认识自我，悦纳自我

C.放大自己的优势，相信自我

D.保持谦卑姿态，依赖他人

2.有一首歌曲唱道：“我很丑。可是我很温柔，外表冷漠，内心狂热，那就是我；我很丑，可是我有音乐和啤酒，一点卑微，一点懦弱，可是从不退缩”。歌词反映了主人公()

A.虽然能正确认识自己，但不自信

B.虽然自信，但不能正确认识自己

C.能正确认识自己，但不能接受自己丑

D.能正确认识自己，也能欣然接受自己

3.据某整形医院统计，近两年来暑假期间，稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军。在这些求美者中，鼻部整形、眼部整形、激光脱毛和微整形成为最热项目。这些中学生的行为()

①接纳了自己满意的部分，改变自己不满意的部分，无可厚非

②追求完美、不断完善自我，是自信的表现

③不能全面客观地认识自