《配插图》参考教案.docx

学而优教有方

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《配插图》教学设计

一、教学目标

1、知识和技能目标

（1）将图片与文字进行混排，插入图片的操作。

（2）对图片进行剪裁等基本操作。

2、情感目标

（1）提高学生的审美能力。

（2）让学生发现更多的操作方法。

二、教学重点

1、教学重点

图片的插入和编辑

2、教学难点

图片与文字的位置关系

三、教学方法

任务驱动法、体验法、合作学习

四、教学过程

导入：同学们，大家想想，平时我们自己设计班级黑板报，为了要吸引眼球，除了有与主题相关的文字外，还需要些什么？

学生：图片、艺术字等等。

老师：对，电子报也一样，加入这些元素，我们的电子报就会更丰富、更漂亮、更有特色，所以我们今天就一起来学习怎样插入图片，来美化我们的电子报。

1、插入图片

方法：①确定插入点后，执行“插入”→“图片”→“来自文件”，打开“插入图片”，打开“插入图片”窗口。

②在“查找范围”下拉列表框中选择图片所在的位置。

③单击窗口右上角的“视图”按钮，打开视图列表菜单，选择“缩略图”选项。

（学生合作探讨，试着用其他的方法来插入图片）

2、对图片进行调整

（1）调整图片大小（学生自己体验操作）

方法与艺术字的调整方法一致

（2）设置图片的文字环绕方式

方法：选中图片的同时打开“图片”工具栏，单击“文字环绕”按钮，在打开的菜单中选“衬于文字下方”。

（3）调整图片旋转角度

方法与艺术字的调整旋转方法一致，不作讲解，学生自行操作。

（4）调整图片颜色（学生自己体验操作）

方法：通过单击增、降对比度，增、降亮度按钮来进行图片颜色的调整。（提示：颜色工具栏的功能）

3、设置图片叠放层次

方法：①选择要改变层次的图片，单击鼠标右键，找开快捷菜单。

②选“叠放次序”子菜单中的“置于底层”。

4、图片的组合

（1）选择多张图片

方法：单击绘图工具栏中“选择对象”，鼠标变为箭头型状，拖动鼠标将多张图片圈选。

（另一种方法：选中第一张图片，按shift键选其它图片）

（2）组合图片

方法：在选中的图片上单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中执行“组合”→“组合”命令，图片组合后变为一个整体。

五、技能练习

在“云南少数民族介绍”文档中，插入所图素材图片，并对图片进行裁剪、大小、环绕等设置。

六、课外作业

完成所给“地震自救常识”文档的相关题目要求练习。