2023年高中通用技术学业水平考试复习资料.doc

1技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用

［保护人］（例:现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）

［解放人］（例:体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）

［发展人］（例:爱迪生、袁隆平）

2技术的影响：技术促进社会的发展,丰富社会文化内容,改变社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的重要动力之一。

3技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

技术创新表现为技术革新和技术发明

4技术与科学的区别与联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

科学是对各种事实和现象进行观测、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系

技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造

科学侧重结识自然，力求有所发现

技术侧重运用和合理地改造自然，力求有所发明

科学回答“是什么”“为什么”的问题

技术则更多地回答“怎么办”的问题

科学通过实验验证假设，形成结论

技术则通过实验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化

5狭义的知识产权涉及著作权、专利权、商标权三部分。

专利的特性:独占性、时间性、地区性?

专利申请环节：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶

6设计的内涵：设计是基于一定设想的、有目的的规划及发明活动。

技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具）

②设计促进技术的革新。（例：移动通信系统的发展历程）

7人机关系在设计中要实现的目的：

①高效例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业实验”。②健康例：设计不合理的椅子

③舒适例：培土小工具手把解决④安全如：安全帽、安全带、课桌角等

8在设计中如何合理运用人机关系：

①考虑到普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）

②考虑静态的人与动态的人的关系

③满足人的心理需求和生理需求

④信息的交互

9技术实验的常用方法：

①优选实验法：例：不同品种水稻的对比实验等。②模拟实验法：例：汽车碰撞实验。

③虚拟实验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。

④强化实验法：例：砖块等施工材料的抗压实验

⑤移植实验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植实验。

10技术实验的实行环节：制定实验计划、抽取样本、进行实验、分析数据、得出结论

技术实验实验报告：实验项目、实验目的、实验准备、实验环节、实验记录、实验总结11设计的一般过程： 发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用和维护

12设计的一般原则：

①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则

⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可连续发展原则

13平常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等

14发现问题的一般方法：a观测平常生活（涉及故意识观测和无意注意）

b收集和分析信息（文献法，问卷调查法，询问法）c技术研究与技术实验

15对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法{直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法}

16明确问题:问题表述自身是否明确、问题产生的因素是否明确、提出问题的目的是否明确

设计对象的特点和问题解决的标准设计者的技术能力和条件设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同

设计对象的特点和问题解决的标准

设计者的技术能力和条件

设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具）

设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）

主观条件，是否具有解决问题所需的知识和技能（专业人员和中学生）

限制

客观条件，要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等（材料资料仪器设备）

18产品设计分析的三个要素：物、人、环境

设计需要考虑的重要因素：功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等

19设计方案的常用构思方法：①草图法②模仿法（仿生技术）③联想法④奇特性构思法

20标准件：采购方便；直接使用，简化制作过程；相对便宜，减少产品成本；实现通用通换，易维护

21技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

按照专业类型来分：计算机程序语言