（2025.02.26）行政部门领导班子专题民主生活会对照检查材料.docxVIP

行政部门领导班子专题民主生活会对照检查材料

为开好2024年度民主生活会，我单位领导班子紧扣会议主题，进行了精心筹备。班子成员间开展了深度谈心谈话，还与20余名基层职工、业务骨干亲切交流，敞开心扉谈问题、谈思路。同时，运用线上问卷、线下走访的形式，广泛征求意见，深入查摆问题。通过认真梳理汇总，全面审视自身，为会议的高质量开展做好充分准备，力求在交流碰撞中实现自我革新与提升。一、查摆问题整改情况。

经各类专题民主生活会梳理，共列出问题多少条，截至目前已完成多少条整改。在整改中，围绕“政策宣传不到位，群众知晓率低”问题，搭建多元宣传矩阵，利用新媒体平台制作政策解读短视频，结合社区宣传活动，有效提升群众对政策的知晓度；针对“跨部门协作存在壁垒，工作效率低下”问题，建立跨部门联席会议制度，定期沟通协调，优化工作流程，使工作衔接更顺畅。未完成的整改问题及原因：一是部分民生项目推进缓慢，受限于土地审批流程繁琐，涉及多个部门审核，资料准备复杂，影响了项目开工进度；二是数字化政务服务平台功能有待完善，由于技术更新快、业务需求多变，平台开发团队需不断优化调整，以满足日益增长的服务需求。

二、主要问题。

（一）政治学习短板现，本位主义碍协同。一是理论学习长效机制待完善。在构建以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制上存在短板，学习存在阶段性、碎片化问题。例如，理论学习中心组学习缺乏系统性规划，学习内容随意性较大，学习活动开展较零散，缺乏系统性规划，未能将理论学习与日常工作紧密融合，导致学习成果难以有效转化为工作动力；在学习新发展理念后，未能迅速将其融入部门业务规划，导致在推动项目时，对创新、协调、绿色、开放、共享的理念运用不够充分。二是本位主义偶有显现。在跨部门协作或面对复杂工作任务时，偶尔出现本位主义倾向，过于关注本部门利益，缺乏大局观。例如，在跨部门合作项目中，个别班子成员更关注本部门利益，协调配合不够积极，影响项目整体推进效率；在联合项目推进时，因担心本部门工作量增加，对其他部门合理的资源调配请求配合不够积极。

（二）改革畏难脚步缓，群众路线践行浅。一是改革决心不够坚定。面对一些深层次改革问题，存在畏难情绪。例如，在推进单位内部管理体制改革时，对可能触及的利益调整问题，缺乏攻坚克难的勇气，导致改革进度缓慢；在推进某项重大工程建设时，遇到技术难题和资金短缺问题，没有积极主动寻找解决办法，而是产生退缩念头。二是群众路线践行不深入。在工作中过于注重表面成绩，对工作的实际效果和长远影响考虑不足；深入基层调研次数不少，但与群众交流不够深入，未能真正解决群众实际问题。例如，在走访调研社区时，只是简单询问情况，对于群众反映的老旧小区改造问题，未跟进落实；在某项政策宣传工作中，仅通过层层发文传达，未深入基层了解群众知晓度和接受度。

（三）担当缺位待指令，创新滞后政绩偏。一是担当作为主动性不够。面对复杂问题和矛盾，存在等待上级指示的情况，缺乏主动担当精神。例如，在处理突发公共事件时，未能第一时间采取有效措施，而是等待上级部署。二是创新能力和时代脱节。在快速发展的时代背景下，创新思维和能力不足，习惯于按传统经验办事，不能很好地适应新的发展需求。例如，在数字化转型方面，行动迟缓，未能及时引入先进的数字技术提升工作效率；在推进数字化政务建设时，对新的服务模式和技术应用积极性不高，导致服务效率提升缓慢。三是政绩观存在偏差。过于追求短期政绩，忽视长远发展，在兜牢民生底线工作等方面，存在政策落实不到位的情况。例如，在城市环境整治工作中，注重表面形象工程，对一些长期存在的环境顽疾未深入解决；在保障困难群众生活方面，对相关救助政策的宣传和执行存在漏洞，导致部分困难群众未能及时享受到救助。

（四）纪律教育缺活力，选人考察欠周全。一是纪律教育形式单一。开展纪律教育主要以集中学习文件为主，形式缺乏多样性和吸引力，教育深度不够。例如，连续多次纪律教育活动都是宣读纪律条文，未能结合实际案例进行深度剖析，导致d员参与积极性不高，教育效果不佳。二是选人用人考察不够全面。在干部选拔任用考察中，对干部的工作业绩考察较为充分，但对干部的品德修养、群众口碑等方面考察不够细致。例如，对干部的考察更多依赖于书面材料和短期表现，对其长期工作能力和品德素养考察不够全面；在某次干部提拔中，对该干部在群众中的团结协作能力了解不足，提拔后出现团队协作问题。（五）案例剖析。某市规划和自然资源局原d组成员、副局长岳某某违规收受礼品礼金等问题。2013年至2023年，岳某某借逢年过节之机，多次违规收受管理和服务对象礼金、烟酒等礼品，折合共计25万余元。岳某某还存在其他严重违纪违法问题。2024年6月，岳某某被开除d籍、开除公职，涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。从主观看，岳某某私利