第4课时解直角三角形（4）课件人教版数学九年级下册.pptx

;;;2.在解决有关坡度的实际问题时，通常从坡面顶端向水平面作铅垂

线，构造与坡角相关的直角三角形，再利用锐角三角函数解决问题.;;（2）如图，广安市防洪指挥部发现渠江边一处长400米，高8米，

背水坡的坡角为45°的防洪大堤（横截面为梯形ABCD）急需加固.经

调查论证，防洪指挥部专家组制定的加固方案如下：背水坡面用土石进

行加固，并使上底加宽2米，加固后，背水坡EF的坡度i＝1∶2.;?;?;与坡度有关的实际问题常与水坝有关，即梯形问题，可过上底的

两个顶点作下底的垂线，分割出直角三角形和矩形，再用解直角三角

形的知识来解答问题.;达标练利用坡度解决实际问题;?;;2.上图是一梯形河堤的横断面，斜坡CD的坡度为i＝1∶0.75，坡

长CD为10m，则该河堤的高度为m.;3.下图是一座拦河大坝的横截面，迎水坡面AB＝20m，斜坡AB的坡

度是1∶2，背水斜坡DC的坡度是3∶4，则背水坡面DC的长

是m.;4.如图，某公园入口处原有三级台阶，每级台阶高为18cm，宽为

30cm，为方便出行不利的人，拟将台阶改为斜坡.设台阶的起始点为

A，斜坡的起始点为C，现设计斜坡BC的坡度i＝1∶5，则AC的长度

是cm.;?;∴∠ECH＝30°，∴EH＝CE·sin30°＝10米，;?;解：如图，过点B作BF⊥AD于点F，过点E作EG⊥BC，交BC的延

长线于点G.;?;7.某中学广场上有旗杆（如图①），在学习解直角三角形以后，

数学兴趣小组测量了旗杆的高度（如图②）.某一时刻，旗杆AB的影子一部分落在平台上，另一部分落在斜坡上，测得落在平台上的影长BC为4

米，落在斜坡上的影长CD为3米，AB⊥BC，同一时刻，光线与水平面

的夹角为72°，1米的竖立标杆PQ在斜坡上的影长QR为2米，求旗杆的

高度（结果精确到0.1米，参考数据：sin72°≈0.95，cos72°≈0.31，tan72°≈3.08）.;?;能力提升;（1）求山坡的水平宽度FH的长；;（2）欲在AB楼正北侧山脚的平地FN上建一楼房CD，已知该楼底层窗

台P处至地面C处的高度为0.9m，要使该楼的日照间距系数不低于

1.25，底部C距F处至少需要多少米？;?;