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语文天地
内容
语文天地
教
学
目
标
知
识
1、视察、探讨星空，培育学生的视察实力、想象力及口语表达实力。
2、开展综合活动，培育学生的检查实力，培育审美情趣及协作精神。
情感
教化
培育学生良好的阅读实力。
重点
通过视察，培育学生的视察实力、想象力及口语表达实力。
难点
自读诗歌，培育学生的阅读实力。
方法
自学探讨
课前
准备
课件
教师活动
学生活动
读一读。
布置自读。
拼读诗歌，留意读准字音，不相识的字可以多读几遍。
读不明白的地方用笔做上记号，多读一读，联系旁边的插图想一想。
合作学习。
在小组内沟通自己的想法，说说读懂了算什么，还有哪里不明白？在小组长带领下互读诗歌。
探讨怎样读比较好。可以边读边加上动作。
全班沟通，汇报学习状况。
小组汇报学习结果，还有疑问的提出来全班探讨解决。
说说读过之后自己想到了什么？
分小组表演朗读。
全班同学边做动作边读诗歌。
探讨语文课上有哪些喜爱的活动。
想一想，自己喜爱那些活动？
想一想，自己不喜爱那些活动？为什么不太喜爱？不喜爱的活动可以怎么办？怎样解决？
学生自读。
边做记号，边想象。
小组内相互沟通问题，解决问题。
互读诗歌。
边读边加动作读诗歌。
汇报学习结果，提出疑问。
分组表演朗读。
8、谈谈课堂中的细微环节问题。
课后反思：
板书设计：
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