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苏教版四年级语文下册全册教案表
格式
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第一单元教材分析
教材内容：
第一单元颂春篇，是关于赞美春天、亲近自然的教育。由培养良好的学习习惯（八）、四篇课文、作文1、练习1
组成。《走，我们去植树》是一首现代诗歌，号召少先队员植树造林、绿化祖国。像这首诗歌中的“树”“图”“库”
等都是同一个韵的。较难理解的地方是“红领巾的欢声笑语”这句话。《第一朵杏花》教育孩子们要像竺可桢爷爷那样
养成事事求真求精的精神。《燕子》是一篇优美的状物散文。《古诗两首》选录了《江南春》《春日》两首赞颂描写春天
的故事。《春日偶成》是宋诗词中独具特色的“理趣诗”之一，确受理学的影响。加上建议春游的作文，整个单元洋溢
着浓郁的春天的气息。教学本单元时，在进行语言文字训练的同时，也要依托文本对学生进行思想教育，达到工具性和
人文性的统一.
教学目标：
1、能正确认读5个生字，按笔顺正确书写、默写22个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。
2、能按要求预习课文，借助工具书学习生字新词，初读课文，提出问题。
3、能系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵相关的课文。
4、能凭借语言文字理解课文内容，理解重点词句的意思，（这也是本单元的一个训练重点）想象课文所描绘的意境，
知道课文大意，读写一体，结合课后练习和课文内容，进行适当的小练笔。
5、能够读懂习作要求，知建议的内容和基本特点，选择其中的一种写法，写一篇关于春游的建议。
6、学会推荐或自我推荐，选举新班委，教会学生在表达时注意有礼会倾听，推荐要有根据、有条理，语气语调要适
当，培养学生乐于参与讨论、敢于发表自己见解的好习惯。
教学重难点：
1、能正确，流利，有情的朗读课文，分角色朗读课文。北宋美文美段。
2、学会写文中的生字，认识绿线内的字，并理解有生字组成的词语。
3、学会自主探究，并激发对春天的热爱。
4,受古诗语言和意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
课时安排：
培养良好的学习习惯（八）2课时
1、《走，我们去植树》2课时
2、《第一朵杏花》2课时
3、《燕子》2课时
4、《古诗两首》2课时
习作一4课时
练习一3课时
合计15课时
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四年级语文下册教学设计
《培养良好的学习习惯皿年级四:
课题主备教师2课时
8》
教学指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的
目标好习惯。
教学引导学生理解爱护图书的意义，要求，教学在实践中养成坚持写日记和爱护图
重点学会方法。难点书的好习惯。
教法引导讲解法学法观察、自学讨论
课时缠时看图了解掌握学习语文渠道
教具
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