托幼机构的环境卫生.pptx

托幼机构的环境卫生;;案例导入;目录/CONTENT;;托幼机构的环境是指托幼机构内儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。

托幼机构的房舍、场地和各项设备是儿童生活的重要环境;而良好的心理环境,特别是儿童学习、活动及生活的气氛、人际关系及风气等,对儿童身心发展起着潜移默化的影响。;;;(一)托儿所生活用房;(一)托儿所生活用房;;;(一)托儿所生活用房;(二)幼儿园生活用房;;服务管理用房宜包括晨检室(厅)、保健观察室、教师值班室、警卫室、储藏室、园长室、所长室、财务室、教师办公室、会议室、教具制作室等房间。服务管理用房各房间的最小使用面积如表9-4所示。;托儿所、幼儿园建筑应设门厅,门厅内应设置晨检室和收发室,宜设置展示区、婴幼儿和成人使用的洗手池、婴幼儿车存储等空间,宜设卫生间。;二、托幼机构环境布置的要求;;室内的布置也必须有助于幼儿心情愉快,避免引起疲劳的因素。

窗布宜用淡色,质料宜薄,以能遮蔽直射的阳光为宜。

墙上装饰用的图片内容应符合艺术要求并具有教育意义。

图片的形象要符合幼儿的年龄特点,要大、简单、清晰、色彩鲜艳,张数不宜太多,可经常更换内容。图片悬挂高度可略高于幼儿视线。;(二)室外布置;1.托幼园所的绿化;2.托幼园所的室外活动场地;三、托幼机构的设备和用具卫生;桌子的高度与椅子的高度相配合,适合不同年龄的儿童,以儿童端坐桌旁、肘部弯曲、前臂平放在桌面上时,两肩齐平即为合适的高度。

椅的高度应等于儿童膝部到小腿和脚跟的长度,以坐定后两脚自然平放在地面上,大、小腿成90°角为宜。

椅背高度平于肩胛下角处。儿童桌椅尺寸的标准如表9-5所示。;桌椅的颜色会对室内光线和儿童心理状态产生影响。

因此,应尽量选择反射率高,色调浅淡、柔和,又能给人宁静、舒适和安全感的色彩,如浅米色、木本色等。

但不宜使用高反射率的色调,反射率过高会对儿童眼睛产生较强的光刺激,且不易清洁。;三、托幼机构的设备和用具卫生;2.寝具卫生;三、托幼机构的设备和用具卫生;三、托幼机构的设备和用具卫生;;;;;二、友好的同伴关系;;拓展阅读;拓展阅读;;一、良好的师幼关系;;善于疏导而不是压制,允许幼儿表达自己的想法和建议,而不以权威的命令要求幼儿,这种自由而不放纵、指导而不支配的民主教育态度和方式,能使幼儿被视为独立的个体而受到尊重和鼓励。

这样的教育方式能使幼儿具有较强的社会适应能力,使幼儿的自我接纳和自我控制能力发展都较好。;;真题链接;二、友好的同伴关系;表9-60~6岁幼儿同伴关系的发展;二、友好的同伴关系;;教师间如果相互关心、相互帮助,会给班级、幼儿园带来一种温情的气氛,容易激发出幼儿积极性的社会性行为。幼儿也会从中耳闻目染,不仅学会体察别人的情绪情感,还能学会正确、适宜的行为方式。所以在创设精神环境时,要注意小至一个班的主班教师与配班教师之间的交往,大至全园教师和全体教职工之间的交往,他们都应当成为幼儿良好社会性发展的榜样。;四、合理的日常规则与行为标准;四、合理的日常规则与行为标准;四、合理的日常规则与行为标准;思考练习;思考练习;实践活动 ;谢谢！