人教六上课件单元课时.pptx

分数除法第9课时整理和复习3

三、巩固练习知识梳理比比的基本性质比的意义（求比值）比的基本性质化简比比的应用（按比分配）

三、巩固练习知识点1：比的意义例1：下面每个小方格的边长表示1厘米。A、B两个正方形边长的比是多少？周长的比是多少？面积的比呢？A、B两个正方形边长的比是2∶3，周长的比是2∶3，面积的比是4∶9。分析：两个数的比表示两个数相除，或者说两个数相除又叫两个数的比。

三、巩固练习知识点2：化简比和求比值分析：1．整数比：前项和后项同时除以它们的最大公因数。2．小数比：先化成整数比，再化成最简单的整数比。3．分数比，前项和后项同时乘分母的最小公倍数，化成整数比后，再化成最简单的整数比。

三、巩固练习知识点2：化简比和求比值解答：

三、巩固练习知识点3：比的应用例3：人身体的主要成分是水。科学研究表明，儿童体内水分与其他物质的比是4∶1，明明的体重是30千克，明明体内含的水分及其他物质各有多少千克？分析：按比分配就是把一个量按照一定的比进行分配。混合物质的总份数是几种物质份数的总和，利用每种物质占总份数的几分之几来求每种物质的具体含量。

三、巩固练习知识点3：比的应用例3：人身体的主要成分是水。科学研究表明，儿童体内水分与其他物质的比是4∶1，明明的体重是30千克，明明体内含的水分及其他物质各有多少千克？

三、巩固练习练习十二5.比和除法、分数有什么关系？比的基本性质是什么？请化简下列各比。联系区别比前项比号后项比值除法分数被除数分子除号分数线除数分母商分数值一种关系一种运算一种数比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

三、巩固练习练习十二5.比和除法、分数有什么关系？比的基本性质是什么？请化简下列各比。24:360.75:1109:43=(24÷12):(36÷12)=2:3=(0.75×100):(1×100)=75:100=3:443×20):(109=(×20)=15:18=5:6109:43或910×43=65=1352

练习十二6.填空。（1）8:10=5=40÷()=()(填小数)。（2）学校电脑小组有男生25人，女生20人。男生人数是女()生的()倍，女生人数与男生人数的最简单的整数比是()，女生人数占总人数的):(()()。4500.81.254549（3）20kg:0.2t的比值是（）。20:2000.1

三、巩固练习练习十二7.我准备用家里的菜地共800m2，种西红柿。52剩下的按2:1的面积比种黄瓜和茄子吧。三种蔬菜的面积分别是多少平方米？S西红柿=800×52=320（m2）S剩下：800-320=480（m2）2+1=3S黄瓜=480×32=320（m2）S茄子=480-320=160（m2）答：种西红柿的面积是320m2，种黄瓜的面积是320m2，种茄子的面积是160m2。（480m2平均分3份，黄瓜占2份，茄子占1份）

三、巩固练习练习十二8.请你根据下面的信息，寻找合适的量，写出这些量之间的比。今年我12岁，爸爸38岁。爸爸一年的工资是36000元，妈妈每月工资是2000元。你还能在生活中发现哪些信息？会用比来表示这些信息中各个量之间的关系吗？妈妈一年的工资：2000×12=24000（元）爸爸与妈妈一年的工资比：36000:24000我与爸爸的年龄比：12:38=3:2=6:19

三、巩固练习练习十二9.*某仓库里储存了150t大米、60t面粉和15t杂粮，求这个仓库里储存的大米、面粉和杂粮的比。并把它化成最简单的整数比。150:60:15150605301231041531=10:4:1

三、巩固练习练习十二10.*要搅拌20t右图中的混水泥、沙子和石子的比是2:3:5。凝土，需要水泥、沙子和石子各多少吨？水泥的质量：20×102=4（t）答：需要水泥4t，沙子6t，石子10t。石子的质量：20-4-62+3+5=10沙子的质量：20×103=6（t）=10（t）

三、巩固练习练习十二11.*用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是长方体有4条长、4条宽、4条高长、宽、高的和=120÷4=30（cm）3:2:1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？3+2+1=6长：30×63=15（cm）答：这个长方体的长是15cm，宽是10cm，高是5cm。高：30-15-10（30cm名平均分6份，长占3份，宽占2份，高