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统编版(2024)道德与法治小学三年级上册《5走近科学家》
教学设计
一、教材分析
《走近科学家》是统编版道德与法治小学三年级上册一课。
本课旨在引导学生了解科学家故事和贡献，感受科学家
精神品质，激发学生对科学兴趣和热爱，培养学生创新
意识和科学精神。教材通过介绍几位著名科学家事迹，让
学生认识到科学重要性以及科学家们为推动人类进步所
做出巨大努力。
二、教学目标
知识与技能目标
了解一些著名科学家故事和贡献。
认识科学家精神品质，如勇于探索、坚持不懈、创新精神
等。
培养学生对科学兴趣和热爱，提高学生科学素养。
过程与方法目标
通过观看视频、阅读故事、讨论交流等活动，让学生了解科
学家事迹和精神。
引导学生在生活中学习科学家精神，培养学生创新意识
和实践能力。
情感态度与价值观目标
激发学生对科学家崇敬之情，培养学生爱国主义情感。
培养学生勇于探索、坚持不懈、创新精神等良好品质。
三、教学重难点
教学重点
了解著名科学家故事和贡献，感受科学家精神品质。
培养学生对科学兴趣和热爱，学习科学家精神。
教学难点
引导学生在生活中学习科学家精神，培养学生创新意识
和实践能力。
四、教学过程
时
教学环间
节教师活动学生活动设计意图分
配
1.播放一段关于科学发
1.观看视通过视频激
明视频，如飞机发5
发学生对科
导入新明、电灯发明等。频。
分
学发明兴
课
2.提问：同学们，你们2.思考并趣，引出课钟
题。
知道这些伟大发明是回答问题。
由谁创造吗？
1.观察图
1.展示几位著名科学家
让学生认识
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