《Python数据分析与应用案例教程》教案---第3课--搭建Python开发环境.pdf

课题第3课搭建Python开发环境

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）能在Windows系统中搭建Python开发环境

（2）学会安装Anaconda

教学目标（3）了解安装PyCharm的方法

（4）安装Python数据分析常用库的方法

素质目标：

养成事前调研、做好准备工作的习惯

教学重点：安装PyCharm的方法

教学重难点

教学难点：在Windows系统中搭建Python开发环境

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（8min）→传授新知（20min）→课堂讨论（12min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】提出问题通过提问的方

问题导入我们已经了解了关于常用的数据分析工具等相关知识，那么如何使Python法，了解学生对上

节课知识的掌握

（5min）软件呢？

程度，进而引出新

【学生】思考、举手回答知

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解搭建Python开发环境等相关知识

✈【提示】教师讲解Anaconda和PyCharm的知识

✈【学生】聆听，思考

1.3.1安装Anaconda

传授新知

（28min）1．下载

✈【教师】按照教材步骤逐步进行演示：

（1）访问/，在打开的Anaconda主页中选择“Products”

→“IndividualEdition”选项。

（2）打开下载页面，向下拖动滚动条，直到出现Anaconda安装版本信息，选通过教师讲解、

择“Windows”→“Python3.9”→“64-BitGraphicalInstaller”选项，下载安装软件。课堂讨论、多媒体

（详见教材）演示等方式，使学

✈【学生】观察、记录、理解生了解搭