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精品资源共享课幼儿教师培养课程学前教育学
第六章日常生活和节日娱乐活动第二节节日娱乐活动的组织与指导——亲子活动的形式和内容选择精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动授课人：刁迎雪
一、亲子活动及其教育功能二、亲子活动的种类和内容的选择精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动
学前教育机构的亲子活动是指教师组织家长和孩子共同参与的活动，它是一种有助于増进教师与家长、家长与儿童情感交流、加强教师与家长对儿童的共同了解以进一步提高教育效益的活动形式。一、亲子活动及其教育功能精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动
亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它既可以促进儿童身体生长，又可以促进幼儿智力的发展，还可以使儿童产生良好的情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与儿童交往的一种重要途径。精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动一、亲子活动及其教育功能
亲子活动让儿童体验了初步的交往关系，为幼儿和儿童之间，儿童和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展。精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动一、亲子活动及其教育功能
亲子活动联结了亲子之间的情感联系，为建立良性亲子关系打下基础，有助于儿童个性的完善和发展。精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动一、亲子活动及其教育功能
亲子活动从组织形式上看，可分为集体活动、小组活动、个别活动。二、亲子活动的种类和内容的选择精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动亲子活动的内容或领域来看，可分为运动类、语言类、操作认知类、社会性类、艺术性类等类型亲子活动。亲子活动从表现形式上看，可分为游戏类、探索、亲近自然、歌舞表演类。
welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience亲子活动的内容比较广泛，幼儿园可以根据本园、本班孩子以及家长的情况来开展。比较适合幼儿园开展的亲子活动有亲子制作、亲子运动会、亲子表演、亲子郊游、亲子游戏等。教师在设计、组织和开展亲子活动时，可以请本班的孩子及家长共同参与策划，这样使活动开展更有成效，能充分发挥家长、儿童的智慧和特长。精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动二、亲子活动的种类和内容的选择
名称目标内容备注亲子集中教育活动：我长大了感受自己的成长，知道自己长大了上了幼儿园后在各方面的进一步要求活动前，请父母和孩子共同收集、回忆小时候的照片、趣事，家长以现场或书面的形式讲述孩子的成长亲子小制作：树叶粘贴、风筝制作赛感受秋季的特征，发展想象力、创造力，提高动手能力，增进亲子关系活动前家长和幼儿共同采集树叶、花、草，活动时利用他们进行拼贴、制作，并展出欣赏亲子运动会在轻松、愉快的气氛中增进亲子关系，合作完成各项运动游戏家长和孩子共同选择报名，参加亲子运动项目重娱乐、轻竞赛精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动
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