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2024版人教版七年级生物上册考点归纳

第一单元??生物和细胞

一、认识生物

观察是学习生物、科学探究的基本方法。

生物的特征：除病毒外生物都是由细胞构成、需要营养、能呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长发育和繁殖、都有遗传和变异。

二、认识细胞

1.显微镜使用

①使用时步骤：取镜和安放→对光→观察。②从目镜内看到的物像是倒像。玻片上写有“q”字，从目镜看到的是“b”。（物像偏向左上方，玻片就移向左上方）

③显微镜放大倍数=目镜×物镜放大倍数④目镜长度与放大倍数成反比，

物镜长度与放大倍数成正比。

2.植物细胞

洋葱内表皮细胞临时装片的制作：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（碘液染色）→吸

①细胞质：具有流动性，有利于细胞内外物质交换；

②细胞核：细胞的控制中心；控制生物生长发育和遗传；

③细胞壁（仅植物细胞有）：保护和支持细胞；

④细胞膜：保护细胞和控制物质进出细胞；

⑤液泡（仅植物细胞有）：含有细胞液，溶解着多种物质；

⑥叶绿体（仅植物细胞有）：能量转换器，光合作用的场所，

将光能转变成化学能储存于它所制造的有机物中。

3.动物细胞

口腔上皮细胞临时装片的制作：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（碘液染色）→吸

细胞是构成生物体的基本单位。动物细胞的结构与植物相比，相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同点是动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。

4.细胞的生活需要物质和能量,细胞中的物质分两大类：

（1）无机物（一般不含碳都是小分子）：包括水、无机盐、氧等。

（2）有机物（一般含碳，几乎都是大分子）：包括糖类、脂质、蛋白质、核酸。

细胞内的能量转换器是：

叶绿体:把光能转变成化学能，能讲行光合作用。

线粒体:将细胞中储存的化学能释放出来，进行呼吸作用,细胞内的“发动机”“动力工厂”。

三、从细胞到生物体

1.染色体

染色体是由DNA和蛋白质构成的。DNA是遗传物质，染色体是遗传物质载体。

2.细胞分裂

（细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份。）

动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。

植物：在原来细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。

3.动物结构层次

人体的组织：上皮组织、神经组织、结缔组织（如血液、肌腱等）、肌肉组织等。

结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）

4.动物结构层次

植物的组织：保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织等。

植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

结构层次：细胞→组织→器官→植物体

四、单细胞生物（大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫、草履虫）

草履虫：身体由一个细胞构成，是单细胞生物；呼吸靠表膜（细胞膜）进行；生长到一定大小时，通过分裂产生新个体。

第二单元??多种多样的细胞

一、藻类与植物类群

1.藻类植物：无根、茎、叶分化。

2.苔藓植物：矮小，通常具有茎、叶分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，根为假根。

3.蕨类植物：有根、茎、叶分化，具有输导组织。

4.种子植物（种子裸露在外，无果皮包被，是裸子植物。种子外面有果皮包被是被子植物。）

二、动物的类群

1.无脊椎动物（没有脊椎骨组成脊柱的动物）

①刺胞动物（如水螅）主要特征：有口无肛门、体表有刺细胞、身体呈辐射对称。

②扁形动物(大多寄生生活，如华支睾吸虫、血吸虫、绦虫；少数自由生活，如涡虫。)

主要特征：有口无肛门、背腹扁平、身体两侧对称。

③线虫动物(大多寄生生活，如蛔虫、丝虫、钩虫；少数自由生活，如秀丽隐杆线虫。)

主要特征：身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门。

④环节动物(沙蚕、蛭、蚯蚓)

主要特征：身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动。

⑤节肢动物(动物界第一大类群：蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾等）

主要特征：体表有坚韧的外骨骼、身体和附肢都分节。

2.脊椎动物（有脊椎骨组成脊柱的动物）

①鱼（鱼是脊椎动物中最多的一个类群）

“四大家鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

鱼的主要特征：生活在水中、体表常有鳞片覆盖、用鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。

?体型：分为头部、躯干部、尾巴三部分，大多流线型，减少游泳阻力

?体表：有鳞片、黏液，起保护身体的作用。

?动力提供：躯干部和尾部的摆动

?协调与平衡：鳍?沉浮：鳔

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