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快乐读书吧·漫步世界名著花园年级：六年级学科：语文（统编版）主讲人：佘娟学校：南通市如东县双甸小学

回顾旅行历程

旅行路线图

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?小小故事会讲讲让你印象最深刻的地方发生的故事。

尼尔斯曾经是一个的孩子，他。（做过些什么呢？）旅行前的尼尔斯粗野顽皮、自私懒惰、不爱学习、欺负动物……

我这样认为，是因为：变化2:??尼尔斯变化3:我这样认为，是因为：我这样认为，是因为：变化4:变化1:我这样认为，是因为：人物名片勇敢善良、乐于助人、富有爱心、爱护动物……

三次机会变回原形的条件尼尔斯的选择原因第一次第二次第三次重点阅读3、35、47章只要回去放弃想去旅行、冒险探寻成长原因

“能不能变成人我不在乎。”他说，“我关心的是能不能跟你们到拉普兰去。”

三次机会变回原形的条件尼尔斯的选择原因第一次只要回去放弃想去旅行、冒险第二次第三次想帮助大学生找回手稿放弃让大学生穿上他的衣服探寻成长原因重点阅读3、35、47章

“能否与大学生对调我无所谓，”男孩说，“我难过的只是那些被风吹跑的手稿。”旅行中的尼尔斯

“能否与大学生对调我无所谓，”男孩说，“我难过的只是那些被风吹跑的手稿。”旅行中的尼尔斯

这天晚上的月色格外明朗，男孩翻来覆去地睡不着。他躺在那里思念着家乡，掐指一算离开家已有三个星期之久。他猛然想起，今晚正是复活节。——第十四章《两座城市》唉，父母竟这样想念他们的孩子！这一点他是从不知道的。唉，孩子们不在身边的时候，他们的生活好像失去了意义！唉，倘若家中的父母想念他也像这位老人想念自己的孩子一样，那可怎么办？——第十七章《老农妇》旅行中的尼尔斯

迎春会全部结束以后，男孩深深地吸了一口气，揉揉眼睛，好像从梦中醒来一样。他似乎到过一个从来没有去过的遥远国度。从所有那些对生活感到愉快、对未来充满必胜信念的人中间散发出一种感人的愉快和幸福，男孩也和他们一样陶醉在欢乐之乡。但是最后的歌声消失之后，男孩却感到自己生活的不幸，因而不愿意再回到他那些可怜的旅伴们那里去了。——第三十五章《在乌普萨拉》旅行中的尼尔斯

“能否与大学生对调我无所谓，”男孩说，“我难过的只是那些被风吹跑的手稿。”旅行中的尼尔斯

三次机会变回原形的条件尼尔斯的选择原因第一次只要回去放弃想去旅行、冒险第二次让大学生穿上他的衣服放弃想帮助大学生找回手稿第三次让母亲杀掉雄鹅放弃不忍伤害自己的朋友重点阅读3、35、47章探寻成长原因成长

哪些人帮助过尼尔斯？请选择一个人物，结合相关内容说一说。成长中的重要他人大雁阿卡雄鹅茅帧狐狸斯密尔

探究名著的魅力独特的鸟瞰视角丰富的科学知识神奇的民间传说强烈的爱国情感

获此殊荣是由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力和平易而优美的风格。“诺贝尔文学奖”颁奖词

我在一片森林里度过了孩童时代……当时，有两本书占据了我的内心世界，那就是《哈克贝利·费恩历险记》和《骑鹅旅行记》。——日本作家、1994年诺贝尔文学奖获得者大江健三郎

如果说尼尔斯骑鹅旅行是对儿童美德最好的培育的话，那么这本书就是世界上最浪漫的学校了。——瑞典文学院

如果说尼尔斯骑鹅旅行是对儿童美德最好的培育的话，那么这本书就是世界上最浪漫的学校了。——瑞典文学院

课后作业1.尝试自主创编历险故事。2.用学习到的阅读名著的方法，继续阅读《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》。