语文版小学五年级语文下册全套PPT课件.pptx

语文版小学五年级语文下册全套PPT课件;1;21;在天晴了的时候;1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.查阅字典、联系上下文理解词语，自主积

累词语。

3.体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，

培养热爱生活、热爱大自然的思想感情。

;在天晴了的时候，该到小径中去走走；

给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；

;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，在天晴了的时候；

赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

;默读全诗，想想课文哪些诗句

写出了雨过天晴时的景物。;阅读整首诗，思考：为什么小路会

是凉爽又温柔？;（1）朗读诗句，理解词语。

（2）展开想象，再现画面。

（3）联系积累，丰富画面。

（4）有感情地朗读，练习背诵。;1.你喜欢哪句诗，说说为什么喜欢？

2.你还看到了雨后的哪些景象？;1.有感情地朗读并背诵课文。

2.模仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天

晴的景象写出来。;返回目录第1页;三月的原野;返回目录第1页;返回目录第1页;1．学习并掌握本课的生字新词。

2．理解课文内容，了解三月的原野上景物的

特点，学习文章抓住景物特点写的方法。

3．正确、流利、有感情地朗读课文。;胀欣籽

鸦棉粪

觅巷咩坎

;从文中哪些句子可以看出北国

的春天到来了？;（1）从小草的描写感受到春来了;“抢根菜的白色的……日子一寸一寸的都

有意思”。

??????作者对初春田野上的景物进行了仔细的观察

才把景物写得如此生动、具体。作者是怎么观

察的呢？

;

1.阅读：朱自清的散文《春》。

2.课后搜集、阅读与春天有关的文章、诗歌、谚

语等，并交流。;返回目录第1页;清??;清明节的来源;相约清明;清明节的典故;;子曰;;;清明节气的风对未来天气及年成好坏也有一定预示，农民极为关心，因此，在民间流传不少有关这方面的谚语。比如：

;荡秋千

;;踏青

;植树;放风筝;扫墓

;扫墓去;插柳;清明插柳戴柳还有一种说法：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以却鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。;谢谢观赏！;春江晓景

惠崇;竹外桃花三两枝，;春江水暖鸭先知。;蒌蒿满地芦芽短，;;1.请朗读下列词语，读准字音。

所谓厌烦连绵不断丰满

动情城春草木深，孟夏草木长

饱和夸张旺盛炽红

乡愁积雨少住密匝匝;;;作者的描写让我们如置身其境，他是怎样写好《昆明的雨》的呢？

;小练笔：结合平时观察，展开联想，动手写一写。;冯骥才;;俗世奇人;作者简介：

冯骥才

当代作家。

曾任全国政协委员等职务，现为中国文联副主席。著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说《啊！》、《神鞭》。

最近出版的小说集《俗世奇人》共收录作家近二十篇作品，每篇写一个人物，且篇幅短小，多数为《小小说选刊》转载.;;教学要求;让我们再一次亲近课文;轰然：描写人物心理

悠然：描写人物动作;果然------居然

竟然------忽然;果然---表示意料之中

居然---表示意料之外

果然=居然;生字注音;生词解释;让我们一同领略小说的精彩华章吧！;;;再读课文后思考...;;1、这是一份悠闲地工作吗？;腰酸、手酸、脖子酸;而刷子李：

却享乐其中！;

;2、你读到了怎样的刷子李？;老师体