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银河系
太阳系
描绘太阳系中的宜居带
地球在宇宙中的位置
探
索
人地球孕育生命的条件
类
的
太
空
家
园
人类对月球的探索
月球
中国对月球的探索
探索月球和火星
火星
太空探索技术
单元知识梳理
知识点01地球的宇宙环境
银河系和太阳太阳系及八大行星
1、银河
银河系有大量恒星租成，恒星之间的距离十分遥远，他们都围绕银河系的中
心旋转，太阳系是位于银河系中。
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2、太阳
太阳系属于银河系，是一个庞大的系统，由太阳河围绕其运行的八颗行星
以及卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等组成。
【点拨】恒星、行星、卫星
此三类型天体主要是在概念、能量方式、层次方式上存在差异。恒星是自身
能够发光发热的天体，层次最高；行星一般是自己无法发光的，但是会围绕着恒
星运动并自转。卫星一般是围绕行星并按闭合轨道来进行周期性运行的天体。
3、地球在宇宙中的位置
地球是距离太阳较近的第三颗行星，距离太阳约1.5亿千米，是目前已知太
阳系中唯一有生命的星球
4、地球孕育生命的原因
（1）客观原因：地球位于太阳系宜居带。
宜居带是距离恒星一定距离范围内的环状区域，在这一范围内，温度适宜、
水可以以液态形式存在，这对于生命的存在至关重要
（2）主观原因：地球拥有岩石表面、含氧大气层等，为生命活动提供了稳定的
生存空间和物质基础。
知识点02人类对太空的探索
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1、月球
月球是距离地球最近的星球，是地球的天然卫星，尽管它位于宜居带内，但是由
于缺乏大气和液态水等生命存在的必备条件，并为孕育出生命。
2、人类对月球的探索
（1）想象阶段：早在数千年前，人类就开始了对月球的想象。各种神话传说中，
月球成为了人们寄托情感、寻求解答的神秘之地。例如，在中国古代神话中，嫦
娥奔月的故事广为流传，寄托了人们对于月亮的美好想象与向往。在这一阶段，
人类对月球的认知仅限于肉眼观察与想象，但这却为后续的探索之路奠定了深厚
的文化基础。
（2）初识阶段：随着望远镜的发明，人类开始初步认识月球的真实面目。伽利
略等天文学家通过望远镜观察月球，发现月球表面存在山脉、平原和环形山等地
质特征。这一发现打破了人们对于月球的想象，也为后续的探索提供了重要的参
考依据。
（3）近距离认识阶段：进入20世纪后，人类开始通过探测器对月球进行近距离
探测。前苏联于1959年发射的月球1号探测器成功实现了近月飞行，标志着人
类可以通过探测器近距离认识月球的开始。随后，前苏联又成功发射了月球2号
探测器，实现了月球硬着陆，使人类得以通过探测器零距离认识月球。
（4）实地认识阶段：1969年7月16日，美国阿波罗11号宇宙飞船成功发射，
宇航员阿姆斯特朗、迈克尔·柯林斯和巴兹·艾德林成为了人类历史上第一批登
上月球的人。他们在月球表面进行了为期数小时的实地勘察，采集了岩石和土壤
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样品，并留下了人类的足迹。这一壮举不仅实现了人类长久以来的梦想，也为后
续的月球探索提供了重要的实践经验。
（5）深化研究阶段：进入21世纪后，
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