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亲爱的老师们,同学们:
新学期伊始,万象更新。此时此刻,我站在这里,不为别的,只为说一件事:安全。
说到安全,很多人都会觉得这是一个老生常谈的话题。可是你们想过没有,为什么从古至今,历朝历代,但凡谈到治国安邦,第一件事就是安民?因为安全是一个永恒的命题,它关系到每个人的生命,每个家庭的幸福,每所学校的发展。
一、何为安全
安全这个词,说起来简单,做起来难。它就像空气一样,平时觉得理所当然,一旦缺失,就会让人失去一切。有人说,安全就是不出事;有人说,安全就是有备无患;还有人说,安全就是知险避险。其实,这些说法都对,但又都不全面。
在我看来,安全是一种意识,一种能力,更是一种责任。
它是意识,因为安全不是挂在墙上的标语,而是印在心里的警钟。每个人都应该时刻保持这种意识,就像士兵握着枪,农夫握着锄,学生握着笔一样,这是一种本能,一种习惯。
它是能力,因为安全不是光靠说教就能做到的。我们需要掌握相应的知识和技能,需要学会在危险来临时如何应对,就像学习知识一样,需要不断积累和练习。
它更是责任,因为安全不是一个人的事。在我们这个校园里,每个人都肩负着安全的责任。老师要对学生负责,学生要对自己负责,我们每个人都要对整个校园的安全负责。
二、安全之患
说到安全隐患,就不得不提到我们身边常见的几种情况。
第一种是习以为常之患。很多安全事故的发生,往往源于我们对危险的麻痹大意。比如,有的同学喜欢在走廊上奔跑打闹,这在他们看来是再平常不过的事。可是,一个不小心的碰撞,可能就会造成无法挽回的后果。就像去年隔壁学校,就因为两个同学在楼梯间追逐,结果一个同学摔断了腿。这不是危言耸听,而是血的教训。
第二种是侥幸心理之患。有些同学明知道某些行为是危险的,却抱着没事儿的心态去尝试。比如,明知道不能攀爬围墙,却为了捡一个球而冒险;明知道不能私自下水游泳,却为了图一时痛快而铤而走险。这种侥幸心理,是最容易让人掉以轻心的。
第三种是从众心理之患。这是现在最普遍的一种情况。当看到别人做某事没出问题,就盲目跟风。比如,看到同学在玩某款新出的手机游戏,自己也跟着玩,结果不知不觉中上当受骗。去年冬天,就有学生因为跟风参加网络游戏充值,被骗走了家里两万多元。
三、防患之道
知道了安全隐患,我们就要讲究防范之道。这里我要说的不是那些条条框框的规定,而是几个实实在在的方法。
首先是慎独。所谓慎独,就是要在没人监督的时候也能够自觉遵守规则。比如,当你一个人在家使用网络的时候,要记住不轻易相信陌生人,不随意点击不明链接,不贪图小利而上当受骗。这就是慎独。
其次是善思。遇到事情要多想一想。比如,当你收到一条声称可以免费领取游戏装备的信息时,先问问自己:天上真的会掉馅饼吗?当你想要做某件事的时候,先想想可能带来的后果。这就是善思。
再次是求知。安全知识是需要学习的。就像我们学习数学、语文一样,要主动学习安全知识。学校每个月都会组织安全教育活动,这不是可有可无的事情,而是关系到每个人生命安全的重要课程。
四、校园反欺凌
说到校园安全,就不能不提校园欺凌这个问题。有些人可能会说,打打闹闹是同学之间正常的事。但是,我要明确地告诉大家,欺凌绝不是打打闹闹那么简单。
首先,欺凌的危害性远超我们的想象。它不仅会对被欺凌者造成身体伤害,更会给他们带来难以愈合的心理创伤。据最新的数据显示,2024年全国校园欺凌事件发生率为5.6%,这个数字背后是多少个破碎的心灵?
我们学校采取了一系列措施来防治校园欺凌:
第一,建立了全方位的监控系统。操场、教室、走廊,甚至一些容易被忽视的角落,都安装了监控设备。这不是为了监视谁,而是为了保护每一个人。
第二,成立了专门的心理辅导室。如果你遭受了欺凌,或者看到他人遭受欺凌,都可以来这里寻求帮助。我们的心理老师都经过专业培训,会为你提供专业的帮助。
第三,建立了快速反应机制。一旦发现欺凌事件,学校会在第一时间介入处理,确保每一个学生的安全和尊严得到保护。
五、数字时代的安全
在这个数字化的时代,安全的内涵已经远远超出了传统的范畴。现在的安全,不仅仅是看得见摸得着的物理安全,还包括看不见摸不着的网络安全。
网络诈骗就是一个典型的例子。去年寒假,就有同学在玩手机游戏时,被骗子以组队打游戏能赚钱为由,骗走了两万多元。这件事告诉我们,网络世界看似精彩,实则暗藏危机。
对此,我给大家几点建议:
第一,不贪小便宜。天上不会掉馅饼,所有声称能轻易赚大钱的事情,背后都可能是陷阱。
第二,不轻信网友。网络世界很大,但也很复杂。不要轻易相信网友的话,更不要轻易透露自己的个人信息。
第三,遇事多商量。如果遇到不确定的事情,一定要及时和家长、老师商量,不要自作主张。
六、安全责任
说到底,安全是一个系统工程,需要我们每个人的参与。
学校的责任是建立健全的安全管理制度,定期排查安全隐患,及时消
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